1. 生物有天赋高的表现

天才不是后期成为的，天才是天赋，是一个人出生就有的。

2. 天赋的特征

①勤奋： 需要每天背单词、文章，保持新鲜语料的输入。以及常规的听力口语的练习。

②自律： 外语好的人对生活计划性更强，更有目标，而且意志更坚定。

③格局更大：因为语言是沟通的桥梁。多了一种语言，构建起的是你与另一个世界的联系，眼界更广，格局更大。

④有趣：学语言不仅要靠天赋，更需要自身持续不断的努力。虽然很难，但过程很有趣。

3. 生物有天赋高的表现吗

第一鲨鱼:利用特殊细胞感受电场 鲨鱼的大脑中存在着一种非常特殊的细胞，这种细胞对其它生物产生的电场极为敏感，可以让它们通过其它生物的肌肉收缩产生的微弱的电场信号，发现隐藏猎物，因此，一些鱼类即使藏在沙土中也能被鲨鱼发现。

第二蜂鸟:可看到人类无法看到的光波 蜂鸟以及其它一些鸟类可以看见人类所无法看见的光波。在紫外线下，一些我们看起来颜色单调的图案，鸟类看却是彩色的。“哈勃”望远镜可以拍摄出紫外线图像，但只有等到技术人员将单调的图像彩色化，我们才可以欣赏到这一多彩的颜色。

第三鼓鱼:用鱼鳔听取声音 鼓鱼等鱼类可以用自己的鱼鳔来听取声音。这种鱼鳔的结构非常特殊，能够探测到极其细微的声音振动，然后再把这种振动由身体的骨骼传递到外耳，随后进入内耳，再由内耳中的特殊毛发，将振动转化为声音并传递给鱼的大脑。

第四老鼠:用胡须弥补视力 老鼠的视力非常糟糕，但它们可以通过胡须来弥补这一缺陷。它们用嘴部前端的胡须来探路，正如一些盲人利用拐杖在前方探路一样。穿过物体时，就会触动老鼠的胡须，这样，老鼠就可以对周围的物体产生印象。

第五蛇:利用舌芯辨别气味 蛇吐舌芯的动作是蛇在嗅周边的空气。蛇的舌头上没有味蕾，它们只能用舌头将空气中的味道带入口中，然后再由口部上方的两个凹槽来感应气味。在辨别出气味后，蛇再通过凹槽中的受体将气味讯息传递到脑部，从而准确地判断出周边物体的性质。

猫:在黑夜借脉络膜层识别并追捕猎物 在猫科动物的眼睛后部，有着一个类似于镜子一样的膜。这层膜使猫科动物在几乎完全黑暗的情况下，识别并追捕猎物。在生物学上，这层膜被称之为“脉络膜层”。当光线穿过猫科动物的视网膜后，“脉络膜层”可以将光折射，使得它们辨别出物体并追捕猎物。

候鸟:利用地球磁场定位 具备迁徙特性的候鸟，在长途飞行时会利用地球的磁场来确定方位，以保持飞行方向。这种能力使得它们可以感知地球磁场中磁力线的分布情况，就像空中存在许多条带颜色的丝线一样。与之相比，人类只能通过路标、太阳或星星的位置来识别方位。

蟒蛇:利用特殊器官感受猎物 在蟒蛇与响尾蛇的鼻孔和眼睛之间，存在着一些对温度极其敏感的特殊器官。这些器官可以让他们能够精确的感受到周围猎物的体温。在蟒蛇和响尾蛇的头部两侧，同样各长着一个这样对温度非常敏感的器官，这使得他们即使在完全黑暗的环境下，也可以判断出猎物的位置，并对它们进行准确攻击．

蝙蝠:可以发出刺耳超声波 蝙蝠可以发出刺耳的超声波，然后通过分析声波遇到物体后的反弹情况来躲避障碍物，同时捕捉猎物。这种利用超声波确定方位的方法在生物学上被称为“回声定位法”。海豚在漆黑的海水中行进，也是使用的这种定位方法。

狗 的灵敏嗅觉

只要往地上嗅一嗅，就能确认朋友是否刚刚路过。这听起来令人难以置信，但狗却能做到这一点。与人类相比，狗在嗅觉方面具有超强的优势，因为它们鼻子中的气味接受器数量是人类的20?40倍。

4. 什么叫生物天才

生物学化亦称“生物主义”。心理学研究中单纯以生物学原理阐述心理现象的发生发展,将心理学的规律归结为生物学规律，忽视或否定人的心理现象的质的特殊性的理论观点或倾向。其主要表现是，在。

揭示心理现象发生、发展的原因时，只考虑纯粹的生物学因素的作用。如霍尔认为，儿童心理发展是种系发展的复演;高尔顿把天才的产生归于家族的遗传学；或者将动物心理研究的结果直接搬用到人身上，不考虑人与动物的本质差异，如华生的孓R（刺激一反应）公式；苏联心理学中一度出现的以高级神经活动规律代替心理活动规律的倾向等。这种倾向与一般的借用生物学理论、方法和动物研究的成果来理解和认识人的心理规律的做法有区别，后者在心理学研究中是必要且有益的，而前者则忽略人的心理的质的特殊性，不仅是片面的，且有碍于心理学的发展。

5. 生物的天性

基因的存在就是为了复制以延续存在的时间，所以物种延续是所有的生物的天性，当然包括人类。

6. 生物有天赋高的表现有哪些

1.数学、物理、化学必须好，

2.对人体和生物有很高的兴趣

3.有良好的逻辑思维

4.性格必须好，心理承受能力要强

7. 天赋极高的人的特征

喜欢便是天赋，别把学书法说得那么玄乎或恐怖。有天赋者整个学习过程都是轻松愉快。