1. 一分天赋九十九分努力

天才是百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水，这句话是著名的科学家爱迪生说的。这句话的意思是，要想成为天才，超乎常人，努力是必须的，即使有天赋，不努力也是没有用，更何况天赋平平的普通人，没有人能随随便便成功的。所以作为普通人，要想成功，必须要努力，做好吃苦的准备。

2. 一分天分9分努力

成功等于1%的天才和99%的努力，是爱迪生说的。天才就是99%的汗水加1%的灵感 。-爱迪生 爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。

3. 一分的天才九十九分努力

全文是：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。意思是：灵感很重要，它是通往成功的捷径；勤奋更是重中之重，它是人生的方向盘，它直接决定你的勤奋能否通往成功。

爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。

4. 一分天赋99分努力

原话是爱迪生说的，成功是99%的勤奋加上1%的天才。都是翻译过来的，有些出入很正常。这句话首先肯定了勤奋努力的重要性，然后才说1%天赋的重要性，没有这1%的天赋，仅仅靠这99%的勤奋努力是不可能成功的。

促成事情成功的核心是百分之一的天赋，这百分之一就像领头羊，火车头！

5. 一分天赋九十九分努力原话

“天才是百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水”是爱迪生说的。

原文是：Genius is one percent inspiration, ninety-nine percent perspiration.（1932年9月美国的哈泼月刊（Harper's Monthly））

翻成中文，就是：天才是百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水。

托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。

扩展资料：

爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。

1877年，爱迪生 发现电话传话器里的膜板随着说话声会引起振动的现象，便拿短针作了试验，从中得到很大的启发。说话的快慢高低能使短针产生相应的不同颤动。那么，反过来，这种颤动也一定能发出原先的说话声音，于是他开始研究声音重发的问题。

8月15日，爱迪生让助手按图样制出一台由大圆筒、曲柄、受话机和膜板组成的“怪机器”，制成之后，爱迪生取出一张锡箔，卷在刻有螺旋槽纹的金属圆筒上，让针的一头轻擦着锡箔转动，另一头和受话机连接，然后爱迪生摇动曲柄，对着受话机唱歌，之后把针又放回原处，再摇动曲柄，接着机器就回放出爱迪生的声音。

12月，爱迪生公开展示这台“锡箔筒式留声机”，轰动了全世界。

6. 99分努力+1分天赋=100%的成功

不是我哗众取宠，而是这句话才是完整的：天才是1%的灵感，加上99%的汗水，但那1%的灵感才是最重要的。——爱迪生。去掉后半句，才是不完整的！

我们总是被灌输观念：我们每一个人的智商都是差不多的，只要努力，就能考高分，就能成为跨过独木桥的一员。而在小编看来，真正的教育应当如此：我们每个人都是天才，要挖掘自己的天分，一旦挖掘出来，我们就是人上人。现实情况是，大多数天才被磨平棱角，泯然众人。只有少数天才，凭借那一点天分，用上仅与常人一样的汗水，就成了人上人。

这部电影叫《幼儿园教师》。说到幼儿园，我们总是首先想到“红黄蓝事件”，进而，我们想到和蔼可亲的老师，耐心仔细地教导着世界上最基础的常识和知识。如此温柔，却如此细思极恐。丽莎是一名幼儿园教师，家庭幸福美满，对孩子温柔善良，可是仍然乏味的生活促使她去学习写诗。奈何诗歌无人赏识，直到有一天，他发现班上一个男孩，对诗歌极具天赋，几乎出口成诗。丽莎意识到，这是一个天才。

可是除了丽莎外，几乎所有人都觉得这个孩子是个“怪胎”，超越年纪的诗歌天赋，让许多人对此产生怀疑。这愈发激发了丽莎对天才的保护欲。她瞒着男孩的家长，独自给男孩开小灶，带男孩去诗歌社，想方设法把男孩留在身边教育，她不敢念自己诗给男孩听怕影响他的灵感......丽莎对男孩的追捧与培养太过火热，男孩的父亲想要转校，结果丽莎居然私自带走了这个男孩，换句话说，绑架了。这就上升到了伦理道德甚至法律问题，成为这部电影最大的争议，也导致争议重点太过偏移，否则可能就是一部相当好的电影了。

网友评价两边倒，到底是老师错了，还是其他人错了。法律伦理上讲，老师不应该绑架。可是往深处探究，明明是其他人埋没了天才。电影里只是一个天才，现实中是无数个。

男孩的父亲说：做普通人没什么不好的，搞诗歌没有前途。这句话是几乎所有父母都会说的，因为这些父母都是平凡人，普通人，和在看文章的你们的父母，和小编的父母一样。所以你我都很理解这位父亲，我们甚至自己都这么认为......这才是可怕之处。可怕在，作为平凡人的我们根本不能理解天才是世界是怎样的，或是名利双收，或是流传千古，或是世代沉沦后被后人景仰，或是此生此世，此时此刻，就为人类文明做出了贡献。我们作为平凡人，当然不能理解天才有没有“钱途”，无知限制了我们的想象，这种无知传递给下一代，亲手将天才葬送在自己面前，然后还温柔地抚摸他的头颅：我是为了你好。

7. 九分的努力一分的

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的意思是勤奋可以弥补自己天赋上的不足，付出几分的努力就能收获几分成绩。

拓展资料

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，华罗庚名言。

华罗庚毕业于剑桥大学，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，中国解析数论创始人和开拓者，被誉为“中国现代数学之父”，是中国在世界上最有影响的数学家之一，国际上“华氏定理”和“华氏不等式”等数学科研成果均是以华氏命名的。

华罗庚早年的研究领域是解析数论。他在解析数论方面的成就尤为著名。国际上著名的“中国解析数论学派”是华罗庚创立的学派，对素数分布和哥德巴赫猜想作出了重大贡献。

8. 99分的努力和一分的天赋

相信没有人会没听过成功=百分之99的汗水加百分之一的天赋.大多数人在说这句话的时候都是在表达勤奋的重要性.那么为什么不把那一分的天赋也去掉呢.相信大家都能明白,不是不想去掉,而是不可能去掉.如果一个人是真的一点天赋都没有的话,无论他多么的努力也是不可能成功的.最后的结果最多只能说是值得敬佩,值得学习,但是绝对不会是成功.用两个很简单的算式我们就可以看出天赋和勤奋那个更重要了“49%的汗水+51%的天赋”和“51%的汗水+49%天赋”哪个更接近成功?不能不承认如果说含税的累积是加法的话.天赋的作用就是用乘法来计算的.特别是在现在的社会,一切都是科学.科学的发展越深入,对天赋的要求就越大.到了最高端的技术上想用汗水来弥补天赋,那几乎是不可能的了.