1. 光子具有什么属性的

研究人员将磷化铟的发光属性和硅的光路由能力整合到单一混合芯片中。当给磷化铟施加电压的时候，光进入硅片的波导，产生持续的激光束，这种激光束可驱动其他的硅光子器件。

这种基于硅片的激光技术可使光子学更广泛地应用于计算机中，因为采用大规模硅基制造技术能够大幅度降低成本。

英特尔认为，尽管该技术离商品化仍有很长距离，但相信未来数十个、甚至数百个混合硅激光器会和其它硅光子学部件一起，被集成到单一硅基芯片上去。

这是开始低成本大批量生产高集成度硅光子芯片的标志。

2. 什么是光子,有什么特性

光（子）既不是（经典意义下的）粒子，也不是（经典意义下）的波。光子就是光子，是一种客观存在的粒子（注意，此处说的粒子不是经典意义下的粒子），有些时候显示出粒子性（比如，出现在显示屏上的时候），有些时候又表现出波动性（比如通过双缝的时候）。

就好像一个圆柱一样，你看到的图形（圆形，长方形或者不规则的形状）跟你看的角度有关，但是圆柱就是圆柱，不是圆形与长方形的结合。所以，与其说光子具有“波粒二像性”，不如说光子具有“波粒二不像性”。

3. 光的粒子属性

光是一种电磁波，关于光是波还是粒子的问题争论了很久，现代物理认为光既是波，又是粒子，光子指的是光的粒子说所认为的组成光的粒子，这也是真实存在的，静质量为零的实粒子。原子中电子跃迁可以释放光子，即释放电磁波。

原子是物质属性，光子则有物质属性也有波的属性。

4. 电子和光都具有什么属性

泻药，电子科学与技术是一个一级学科，它包含的内容较广，可以是微电子，也可以是光电子(包括光纤通信)。一些学校如哈尔滨工业大学的电子科学与技术就是光电子专业，每个学校根据自己的特点其侧重点不同，都是电子科学与技术可能专业方向完全不同，你要具体到学校。我学校电子科学与技术的话就是侧重微电子方面。电子科学与技术、电子信息科学与技术以及信息安全、光电子技术科学、电信工程及管理 、信息与计算科学等专业属于相近专业。主要区别是学习和培养的侧重点不同。　　电子科学与技术专业 ：　　本专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域宽理论厚基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。　　电子信息科学与技术专业 ：　　电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术与技术两项内容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向有些院校涉及三个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，有的院校则涵盖两个专业方向，如通信与电子系统和信号与信息处理。手机码字懒得拍版问了电子信息科学与技术的同学(现211电子信息工程系带课教师)，上面有回答不准确的地方他说主要区别是:(1)电子信息科学与技术偏理科，偏向软件编程多些，可授工科或理科学位，主要看你们学校的培养计划. (2)电子科学与技术专业偏工科，偏向硬件部分多些，一般授予工科学位,电子科学与技术专业侧重微电子领域中大规模集成电路的设计、工艺、制作及应用，与同类专业相比具有覆盖面宽、面向企业应用等特点。培养具备物理电子、光电子、微电子领域宽厚理论基础和实验技能，具有良好的外语能力，能从事各种电子材料、元器件、集成电路、集成电子系统和光电子系统的设计、制造及相应新产品研究、开发等工作的高级工程技术人才.

5. 光子是什么元素

是完全不同的物质。

6. 光子具有哪些属性

光子与实物粒子有个共同点,都是以周期性的波动实现的运动。科学家们视而不见的是,光子就是光波结构中的二维电矢量,是个二维的变体粒子。而深入类比光子及光波,实物粒子必然也是变体粒子,而且是三维或四维的粒子。光子是光波的组成部分,是光波的波峰部分。实物粒子也是物质波的组成部分,是物质波的波峰部分。所以没有什么波粒二象,只有波的一象。粒子的维度与粒子的自旋角动量值应该有对应关系。全新的“粒子维度”概念和“变体粒子跳跃运动”概念是个革命性的概念。