1. 儿童天赋自测表

我个人认为是有必要的，可以检测孩子的天赋和健康，多多益善，总之对孩子是有好处的，你说是吧！可以试试。权威机构研究得出，人们的成长32~62%是由基因决定的，天赋基因检测是一种检查评估儿童先天优势潜能的先进基因检测技术，孩子的天赋基因影响着其未来发展(天赋是指先天形成的包括性格、情感、能力等在内的各种特质，这些特质是与生俱来的，而且每个人都有各自的天赋)。通过天赋基因检测，可以了解孩子与生俱来的“优势基因”从而因材施教，进行有针对性的科学地培养孩子能力，让孩子在最擅长的领域内扬长避短，发挥较大优势。从而成就孩子一生。

2. 儿童天赋自测表怎么做

因为：检测不符合科学性；检测结果不够客观。

3. 儿童天赋测评系统真的假的

有以下几种方式能测试特长：

语言能力:见到某种事物时喜欢用各种词语描述它;如果在宝宝非常熟悉的故事中更换了一个词，他会马上改正过来;喜欢讲故事，并且讲得绘声绘色。

空间能力:很少觉得空虚而不知所措;走在大街小巷中，能指出曾去过的地方;会绘制地图:描绘物体。

数学逻辑能力:常常提出像“什么时间开始的”这一类问题常常问“闪电怎么回事?”“云又是怎么形成的?”;愿意按照大小或颜色要求对玩具分类。

肢体运动能力:动作协调优美;十分容易就学会骑自行车，溜冰等;善于模仿别人的各种动作和表情.

音乐能力:喜欢随着音乐跳舞或唱歌:喜欢听各种乐器演奏，根据乐声能判断出是哪种乐器;可以对不同的声响进行评论。

人际能力:喜欢与小朋友一起玩游戏;在大庭广众之下没有怯生感;常常要求去幼儿园或一些公共场所玩

内省能力:非常愿意扮演各种角色，喜欢编造故事;会把自己的行动和感情联系在一起;能够准确判断自己能干什么或不能干什么。

观察能力:随着注意他人的情绪变化能感觉到他人什么时候伤心或高兴;喜欢扮演各种角色和编造故事;第一次见到某人就会说道:“他使我想起了某某。

另外，判断宝宝的智能特长不是通过简单对话、交流就能实现，也不是靠纸和笔的测试实现，必须在具体的活动、交往中，从各方面、各角度仔细观察才能准确理解和把握宝宝的智能特长。

4. 儿童天赋自查表

1级—2级：摩拉自查，3张「黄金」的教导，6枚寻宝鸦印

　　2级—3级：摩拉自查，2张「黄金」的指引，3枚藏银鸦印

　　3级—4级：摩拉自查，4张「黄金」的指引，4枚藏银鸦印

　　4级—5级：摩拉自查，6张「黄金」的指引，6枚藏银鸦印

　　5级—6级：摩拉自查，9张「黄金」的指引，9枚藏银鸦印

　　6级—7级：摩拉自查，4张「黄金」的哲学，4枚攫金鸦印，东风的吐息

　　7级—8级：摩拉自查，6张「黄金」的哲学，6枚攫金鸦印，东风的吐息

　　8级—9级：摩拉自查，12张「黄金」的哲学，9枚攫金鸦印，东风的吐息

　　9级—10级：摩拉自查，16张「黄金」的哲学，12枚攫金鸦印，东风的吐息，智识之冕

5. 儿童天赋测评数据

大家好，不请自来，我是一名中学教师，负责日常教学和田径队训练。对于体育运动我认为，训练只是将你的天赋最大程度的兑现，做到最好的扬长补短。以下是个人意见，不喜勿喷，谢谢！

首先，在回答问题之前我们先来看看短跑运动速度由那些因素决定的:1.步频率，2.步幅，3.反应时，4.无氧耐力

这些很大程度上由遗传决定，当然天赋条件很多，并不需要所有天赋都是最好的，比如说我们国家的苏炳添和谢震业，只有172和183的身高，步幅不大，但是步蘋非常快，肌肉饱满，而博尔特196，步幅大，肌肉细长。而我们训练只是将你的天赋最大程度的兑现，做到最好的扬长补短。

其次，来谈谈我是如何运动选材的:一看，二测，三查。

一看，用眼睛直观的去观看运动员的身体情况:

1.身高中上，2.皮脂少，3.下肢较长，4.大腿短于小腿，5.裸围较细，6.跟腱扁长且明显，7.跖球坚固凸出，8.脚趾较齐且短，9.足弓曲度明显，10.肌肉饱满，肌纤维明显，11.年龄13-18岁间

二测，根据短跑速度因素，做专项测试:

1.支撑时间，2.步蘋，3.步幅，4.反应时

三查，通过医学或其他设备进行检查:

1.心肺功能，2.无氧代谢能力，3.血色素量（血常规），4.肺活量，5.台阶指数。

以上是我们挑选运动员时做的项目，你个人看是否有天赋可以参考一看中11个项，谢谢。