什么东西加个名词变属性(名词加什么变成动词)
1. 名词加什么变成动词
一、主谓结构。
由主语和谓语构成,主语在前,谓语在后。主语表示谁或是什么,谓语是对主语的陈述,说明主语怎么样或者是什么、干什么等。可以是名词加形容词,也可是名词加动词,名词加名词或者名词加,是,再加名词。
二、动宾结构。
由动词加上宾语构成的。动词加上动词支配或影响的对象,动词在前,宾语在后。动宾结构中间往往可以加上“着”或者”了“。爬在了架上,看着鸟雀,扫开了一块雪,撒了些秕谷。
三、中补结构或者叫补充结构。
动词后面跟的是动作的结果。中补结构往往可以加上“得“或者“不”,比如扫不干净。中补结构由中心语和补语两个部分组成,补语的作用在于说明动作的结果或者状态。
四、偏正短语。
在文章里,这一类短语使用频率非常高。这样的短语,“的”字前面的部分修饰或限制后一部分。我们把后面这部分叫做中心语,观察这些短语,发现中心语有时是名词,有时候是动词,还有时候是形容词。我们一般把名词性中心语前面的叫做定语,谓词性也就是形容词或者动词性中心语前面的叫做状语。
五、并列结构。
这类短语我们很容易分辨,这些短语成分间往往地位平等,不分主次,可以用顿号停顿,也可以用上和、或、并且等连词。
短语结构主要就有这几种类型,分别是主谓、动宾、联合、中补、偏正。比如“你看”是主谓短语,“像牛毛”“像细丝”“像花针”“笼着一层薄烟”是动宾短语,“绿得发亮”“青得逼你的眼”是中补短语,“人家屋顶上”“密密的斜织”着是偏正短语。
2. 名词加什么变成形容词
名词后街形容词有以下情况:
1.后置定语e.g.Thisisataskdifficulttoaccomplish.Canyousayanythingnew?Ihavemoneyenoughtobuyagoodcomputer.
2.宾语补足语e.g.Ifindtheproblemdifficulttodealwith.
3. 名词加什么后缀变动词
动词变名词,通常加ing,叫做动名词,表示"……这件事"。 有的动词变名词要加名词后缀,不同后缀,意思不同。比如teach,teacher。act,actor 有些动词变内部字母,比如,advise,advice
4. 名词怎样变动词
你从逻辑方面去理解:
a girl standing under the tree
一个站在树下的女孩
这个女孩现在、这个时刻、是正站在树下的,所以用了ing修饰动词将后面的句子转化成形容前面名词(女孩)的修饰句。
a man named A
一个名为A的男人
这个男人不是当下正在被命名的,他的名字是很早以前就取好了,而且这个取名的动作不是持续的,是在当下就结束的,所以用了ed过去式。取名这个动作是完成的而不是正在发生的。
如果你要摸规律的话,可以把这些句子当成里面都藏了个“who"。动词加ing的修饰句,前面藏的是”who+be动词(例如who was/who is等)。过去式动词的修饰句,前面藏的是“who”。你可以用这个来分辨。
a girl who is standing under the tree 一个现在正在站在树下的女孩
a girl who was standing under the tree 一个在句子所描述的时间点、站在树下的女孩
a girl who stood under the tree 这个就不需要ing啦,因为who后面没有be动词。
a man who was named A 同理。
你如果再举些别的例子我还可以解释给你听。
5. 名词加什么加动词
英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格。其中个体名词表示某类人或东西中的个体,如girl(女孩)等;集体名词表示若干个个体组成的集合体,如audience(观众,听众)等;物质名词表示无法分为个体的实物,如water水等;抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如work(工作),happiness幸福等。名词根据其可数性,可分为可数名词和不可数名词。
6. 名词加什么变成副词
不可以的。名词不能修饰副词,详解如下。
名词,是一个词语,意思是表示人或事物以及时间、方位等的词。名词格的种类:英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格。其中个体名词表示某类人或东西中的个体,如girl(女孩)等;集体名词表示若干个个体组成的集合体,如audience(观众,听众)等;物质名词表示无法分为个体的实物,如water水等;抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如work(工作),happiness幸福等。
7. 名词加动词合成什么词
动词后面用“得”。"的、得、地"的使用区别1、的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词。如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。
结构形式一般为:副词+地+动词。
如:向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为:动词+得+副词。如:我和他玩得很开心的”。