1. 有绘画天赋的人的性格

喜欢画画的人

性格：

喜欢安静（虽然并不一定是一个安静的人）；

喜欢一个人在某个很有意境的地方（但是并不代表他不爱与别人在一起）；

强烈的渴望有自由的空间，有个人的一小片天空；

爱幻想，会经常做一些稀奇古怪的梦。（虽然他们可能很少提到）

拥有内心的小宇宙，脾气好并不代表会乖乖让人欺负，内心有一定的城府。（也不完全是）

很爱浪漫的事物（虽然他们不见得会说出来）

气质：

比爱音乐的得更宁静悠远

但不如他们自信，不像他们一样爱表演

喜欢音乐的人

性格：

活泼或者看似忧郁，其实不管怎样，他们是天生的表演者（小心被骗）

节奏感强，说话跳跃性思维（潜意识的哦，也许他们自己都还没发现）

有一定的小高傲（这是一定的，但是没人会说给你听）

爱表演，不论唱的是否好听（表演欲望强烈）

他们一定喜欢跟随着自己喜欢的音乐跳舞（并不是每一首喜欢的曲子，尽管也许他们从来没有在众人面前跳过，但他们一定跳过）

气质：

没有什么特别的气质，因为喜欢流行音乐的和古典音乐的气质完全不同，而且几乎每个人都有自己喜欢的歌或曲子。

2. 很有绘画天赋

有绘画天赋的人，是有艺术细胞的人他们做事很感性，情感丰富，和他们讲道理是行不通风，他们不喜欢被条条框框约束，喜欢随性的生活方式。

3. 有绘画天赋的孩子特征

关于这个问题，推荐你读《培养孩子从画画开始》1、2册，这本书说到了0-9岁的孩子都是让他自由的随着年龄的增长来画适合自己的画的，家长老师只是引导画画，而不是教孩子画画技巧的，系统的教孩子画画要到九岁之后。

4. 绘画有天赋的表现

有些天赋是隔代遗传的，比如爷爷奶奶画画好，说不定孙子孙女也会非常有这方面的天赋。

5. 有画画天赋的人的特点

父母都希望孩子多才多艺，总是为孩子报各种培训班，却不了解孩子究竟对什么感兴趣，因而也耽误了孩子一些固有的天赋。

　　美术是我们陶冶情操的一种艺术，培养孩子的美术才能不仅仅可以增强孩子的审美观念，也增强了孩子的创作天赋，所以如果你的孩子有着美术的爱好，父母切不可磨灭了孩子的天赋！

　　美术是造型艺术的一种，它通过具体可视的形象反映现实，因此，也称“视觉艺术”。它具有直观性和具体形象性的特点。美术活动是多方面的，绘画、泥塑、剪纸、折纸、制做小玩具以及美术欣赏等，都属于幼儿很好的美术活动。

　　孩子的早期美术兴趣大致可从以下几个方面去发现：

　　1、喜欢绘画。不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画，习惯画一种或几种物品。能长时间的画一张画，直到画好为止。

　　2、喜欢泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各种动物或物品等。

　　3、对剪纸有浓厚的兴趣，喜欢用剪刀和各种颜色和纸剪出多种千姿百态的窗花等物品。

　　4、对折纸有兴趣，看见纸就会折出很多东西，一教就会，并且折叠得整齐。

　　5、爱好制作和粘贴，能用剪好的东西拼粘成优美的画面。会利用废旧的火柴盒、药瓶等制做自己喜爱的玩具。

　　6、喜欢欣赏美术作品和收集美术作品。

　　发现孩子的早期美术兴趣，怎样才能确定孩子的早期美术才能呢？

　　1、在您的孩子绘画、泥塑、剪纸、折纸、制作及美术收藏或制做玩具的过程中，孩子表现得很有耐心，其作品体现细致、形象、美观大方，比例适中。

2、通过比较了解孩子的才能。在集体生活中的孩子，爸爸妈妈在接送孩子的时候，要经常同教师取得联系，了解孩子的情况，您的孩子在众多孩子中，美术作业、作品是否突出或很优秀。

　　3、在参加社会或集体组织的美术作品展览或比赛、美术考核中，您的孩子的作品是否被推荐入选，并取得优异成绩。

　　当然，并不是孩子在美术作品的各个方面都很突出，才能确定孩子有早期美术才能。只要在其中的一个方面或两个方面有突出的显现，就可以确定有早期美术才能。父母要肯定成绩，多加鼓励，可根据孩子的早期美术才能给予特殊的培养与指导。

　　需要提醒的是父母对孩子的培养最重要的是侧重孩子的兴趣，只有孩子有这方面的兴趣了父母才能给予更好的物质支持，如果孩子根本就不喜欢，就不要再按照自己的意愿去强迫孩子。

（特别推荐）

6. 有画画天赋的表现

我们在与人交往中，往往会通过一些事的呈现说谁谁在某方面有天赋，与我而言，天赋这东西说不清道不明，许是与生俱来的吧。就画画这块来说，有天赋的人和一般人还是有区别的，有天赋的人观察力是敏锐的，思想灵活，抓物体形体是相对准确的，理解能力也强，这在素描训练中就能体现来。画画有天赋的人对色彩的感受力也优于其他人，色彩感觉好，对色彩的掌握和运用，处理都有独到之处，这不仅表现在绘画作品上，个人穿着上对色彩搭配也是优于其他人的。当然了，这说的只是个人想法，但具有画画天赋的人，如果不努力不坚持这天赋再好也是没有用的，任何天赋，都需要后天的努力和坚持，掌握好的方法和技法，或是有自己的方法和技法，才能发展得更好

7. 拥有绘画天赋的人

画画天赋说明右脑功能发达。

右脑比较发达的人通常都对音乐、艺术，画画等有一定的兴趣。此类人学习时，也颇有创造性，对周围的环境会有强烈的情绪反应，而不是进行例行的分析和思考。很多时候，会发现自己在不知不觉中已经找到了问题的正确答案，而有时也搞不清楚这个答案是如何找到的。现在你应该明白，直觉对你们这些右脑较发达的人有多重要了吧！

8. 画画很有天赋

1. 我的画画天赋就像一只鸟，飞到哪里都能在纸上留下美丽的痕迹。

2. 画画对我来说就像呼吸一样自然，是我生命中不可或缺的一部分。

3. 我有一双神奇的手，能够把想象变成现实，把平凡变成艺术。

4. 我的画画天赋就像一只小蜜蜂，不停地采集美丽的花朵，然后把它们转化为我的创作。

5. 画画是我的超能力，能够让我变成一个超级创作家，创造出无限的美好。

6. 我的画画天赋就像一把魔法棒，能够把白纸变成五彩斑斓的世界。

7. 画画是我的语言，能够让我用图像来表达我内心的情感和想法。

8. 我的画画天赋就像一条小溪，从我的手指中流淌出来，汇成一片美丽的风景。

9. 画画是我的乐园，我可以在这里自由地驰骋，创造出属于我的美好世界。

10. 我的画画天赋就像一头独角兽，拥有神奇的力量，能够创造出美好的奇迹。

9. 有绘画天赋的人的特点在色彩

个人认为画画路上天赋有两种:

同样的水平的两个人:

A未经过系统的训练和指导就能自我【正确】的领悟、理解力惊人并且无论画技还是审美都进步神速并且问他怎么做到的他会说就是画画呗，我称为天赋A。

B通过不断的学习各种技巧，理论和技术都吃的透透的，加上坚持努力也达到了这个水平，问他怎么做到的他恨不得把他所有的学到的东西都给你罗列一遍，这是天赋B。

极少数人是纯A型，少数是1/2A+B型，一部分人是纯B型，然而我们大部分人是既不是A又没有B型。

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顺道题外话:不接受"努力不属于天赋"这样的观点。

努力如果不是天赋的话，为什么那么多哭着喊着喜欢画画的人怎么连每天画一个小时都做不到？

10. 很有画画天赋的人

爱因斯坦也曾说过: “兴趣是最好的老师。”

学艺术，不仅仅是学艺术，兴趣始终是最好的老师！就算没什么绘画功底，或者并没有很好的学习绘画的条件，只要有了兴趣，便有了成功的最大可能。

教育学家布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”有了兴趣的刺激，学习绘画便不会感到枯燥无味，而且很容易激发出非同一般的创作思维，对于一个学艺术的人来说，这是相当难能可贵的。

学习艺术，兴趣是保证学习效果的内在动机，也是推动我们去探求获得能力的一种强烈欲望。不管是初学者，还是有了相当基础的美术专业生，兴趣对于调动学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。所以，如果你确信自己对于画画的兴趣并非一时兴起或者觉得新奇，而是保有长期的、无法割舍的喜爱，那就不要轻言放弃。

绘画是为了让自己的观察力，想像力，感知力，探索能力，判断力得到有效的提升，而这几种能力的培养都需要有兴趣作为强有力的支持。

当然，学画并非轻松的事情。

大画家吴冠中先生就不让他的孩子学画画。他倒不是担心孩子学不好画画，反倒是不希望孩子真正成才了，像梵高那样变得疯疯癫癫。这个理由看起来有点奇葩，其实很好理解。都说梵高是绘画天才，其实最重要的就是梵高对绘画有着非同常人的浓厚兴趣，这种兴趣甚至发展到了走火入魔的状态。尽管生前穷困潦倒，要靠弟弟的接济生活，但是梵高在绘画艺术方面取得的成就却是毋庸置疑的。

没有兴趣很难学好画画，兴趣太浓厚又怕像梵高那样影响到正常的精神状态，这便是吴冠中先生不愿意自己的孩子学画画的理由，或者说也是一种很纠结的心理。

不仅如此，吴冠中先生还劝很多家长不要让孩子一开始就学美术，他说：很多人都觉得自己的孩子天生就是画家，其实没有那么多艺术家。

说了这么多，你还会庆幸自己有画画的兴趣吗？到底是知难而退，还是一往无前？在你拿起画笔的时候一定要想清楚。

总之，保持对画画的兴趣是一件难得的事情，因为艺术是发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，是与生俱来的。有了兴趣，便有了所谓的天赋，还是不要轻言放弃吧。

当然，这也只是惊龙轩一家之言，欢迎与大家一起交流探讨。谢谢！

11. 有绘画天赋的人做什么工作

凡是搞艺术的人是很讲够天斌的，有些人认为美术天赋这个东西实在玄之又玄，总说纷纭。

要想成为美术大师，就需要比较多的天赋了。要想成为美术大师，不仅需要你画得好，不是你的技法、写实的能力如果了得，你画到超越了相机的写实程度，也不能说你就是美术大师。而是更需要你对艺术对文化对社会有自己独特的见解。这个是跟文化底蕴息息相关的，你的创作作品产生有划时代的里程碑式，前无古人，后无来者，对后世产生具大的影响力。如达芬奇、齐白石式等等众多艺术大师。

什么是有美术天赋的人，我认为天生就有的，不需要通过后天去学习而获得的才能就是天赋。就是说上天给予某个人从生出来就在大脑中存在的一种独有天赋。想把心中所想、所见用绘画的方式描绘出来，有一种直击心灵深处，用有灵气画笔表现出来，这种从内心就有创作欲望，创作的灵感有与生俱来的潜意识，不需后天去培养的，后天需要培养的只是技法上似表达的具体方式。

天斌就是在创作的过程中产生激情和灵感的源泉涌动这两方面后天是无法或者很难培养出来的。尤如两个人为什么其中一个人很努力，以勤补拙，但悟性太差，用了多少时间努力，也无法补够，另一个人天生聪慧，一学就会，一点就明，也可以一目十行，记忆超强，那是天赋凛然，但天斌高的人还是很少，约干年才出现的难得其才。上天造人有天才与白痴的天壤之别之别。

不论是什么行业，要做到出众，天赋都是个回避不了的问题，不同工匠，匠人是没有反复去从事专一的行业，可以做到很精工，用一种模式出来，没有独创性和唯一性。

在19世纪之前，现代照相技术还没有出现，文艺复兴时期的写实绘画登峰造极，当今超写实绘画要挑战亿级像数的相机，看谁的写生能力强，去不厌其烦地照抄，创作意义所在？

总的来说，美术天赋是学不来的。技法是可以学习掌握，真正的美术大师不是培养出来的，如一粒种子，凭借自身的天斌，在大时代的环境中脱颖而出，与生俱来的。