1. 捧读和棒读是啥意思

形近字：淎，棒，唪，蜯，埲，琫

“捧”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为pěng，最早见于金文中，在六书中属于形声字。“捧”的基本含义为两手托着，如捧心、捧日；引申含义为量词，用手能捧的东西，如一捧红枣；奉承或代人吹嘘，如捧场、吹捧。

在日常使用中，“捧”也常做动词，表示簇拥，如捧拥。

2. 捧读是什么意思网络

捧读，这个词是个日语词汇“棒読み”，是“棒读”的一种形象说法，指声优捧着台词本毫无感情地照着念的状态，分分钟让人出戏。到了中国就直接写成了木字旁的“棒读”，跟日语语义完全一样。提手旁的捧读，表达的不是这个意思。

在动漫圈一个声优如果被人说“捧读”，往往约等于“工作事故”、“不专业”，严重的话会影响饭碗的。

3. 捧书阅读的唯美图片

寓意：书本就如望远镜，有了书本，通过认真阅读，我们才能更清晰地感知身边世界的丰富、深邃与美好．

两摞书搭成了秋千架，一个女孩悠然的荡着秋千，寓意为阅读会使人心情愉悦，那么由这幅图就可以写出读书可以使人心情愉悦之类的宣传语。这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请互赠一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌

4. 捧书的读音

捧的音序P

详细释义

〈动〉

(形声。从手,奉声。本义:两手承托。古多作“奉”)

同本义

捧,两手承也。——《广韵》

捧馈而哭。——《穆天子传》。注:“捧,两手持也。”

捧土以塞孟津,多见其不知量也。——《后汉书·朱浮传》

君与康先生捧诏恸哭。——清·梁启超《谭嗣同传》

两手捧头及剑奉之。——晋·干宝《搜神记》

又如:捧戴(托举;扶拥);捧脚(捧承他人的脚。形容随从众多);捧檄(接受诏书为官就任);捧头鼠窜(形容抱头而逃、狼狈至极);捧茗(端茶)

5. 捧读拜读研读品读区别

百读、熟读深思、省读、泛读、读数语句、教读、读书三余、十年读书、读祝、不堪卒读、展读、半工半读、读卷、读帖、读诵、读书君子

披读、试读、郡斋读书志、读书破万卷、读者、读画、读记、工读、读命、囊萤照读、走读生、宣读、映月读书、习读、读经

倒读、阅读、耽读、古读、陪读、读书人、读书出版社、祝读、读鞫、判读、读碑窠石图、宿读、盲文读物、授读、熟读玩味、有声读物、默读、精读、读书三到

范读、读后感、训读、复读、读本、通俗读物、工读教育、读秒、破读、胜读十年书、读别、寄小读者、耕读、览读、悔读南华

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读社、读霓、读礼、诵读、借读、读死书、校读、读书笔记、折节读书、骤读、三余读书、跳读、籀读、谛读、拼读、错读、玩读、释读、据鞍读书

侍读博士、领读、捧读、品读、开读、只读存储器、读学、异读、伏读、侍读、攻读、导读、住读、读赗、读如、读书得间、伏阁受读

读音、倍读、音读、拜读、刺股读书、讽读、书读五车、音像读物、研读、观读、伴读、读破、映雪读书、对读、电子读物、课读、读为

剧读、转读、闭户读书、奉读、饱读、正读、不忍卒读、读法、读曰、惟有读书高、读众、进读、传读、读物、读卖新闻、百读不厌、熟读精思、读若、读者文摘

徒读父书、读数、骑牛读汉书

6. 捧书朗读的正确姿势

一是加强对晨读课重要性的思想认同。阅读是学习的基本方式，朗读是阅读方式之一。激情朗读有利于营造学习氛围，有力激发学习激情，有利于加深理解记忆，有利于夯实学习基础。

二是明确晨读的纪律要求。晨读时必须激情读书，不得做与读书无关的事情，如做作业、收发作业、随意下位走动或外出等。

三是明确具体时间和任务。晨读以语文和英语学科为主，兼顾其他学科。坚持立足课内辐射课外，将学生记忆内容问题化、任务化，布置任务给学生或安排课代表板书在黑板，学生带着明确的任务读书。

四是明确读法。加强晨读读书方法指导，引导学生通过大小声交替以及停顿、轻重、缓急加之联想、想象等方式，提升理解记忆效果。

五是明确姿态。按照“书立起，腰直起，气提起，声亮起”的要求，采用定时坐、站交错结合方式，不能趴着读书。

六是加强督查。加强晨读的巡查管理，及时发现好的典型和存在的问题，通报情况，反馈信息，不断改进。