1. 34种天赋

手游莫甘娜天赋推荐：黑暗收割，这套天赋可以让莫甘娜打出更高的伤害，天赋加点主宰系点，血之滋味，眼球收集器，贪欲猎手有全能吸血，副系符文选择绝对专注和水上行走。

主系的基石符文点黑暗收割，能更好的增加莫甘娜的中、后期的输出效果。血之滋味是为了让莫甘娜有一个不错的回复效果。眼球收集器是为了增加伤害，而贪欲猎手是可以更好的和血之滋味搭配起来。

副系选择巫术，点绝对专注，也是为了最大化莫甘娜的伤害，而水上行走可以加快莫甘娜的支援能力。

2. 天赋分几种

一、体貌特征不同

白种人肤色白、体毛重、体味大、眼窝深、颧骨较低、颚骨较平、鼻子高大、嘴唇较薄，毛发卷曲且儿童期以红棕色和金黄色为主，虹膜以蓝绿色为主。环地中海地区的白种人相对前者肤色深，毛发和虹膜均以褐色、红棕色为主。南亚白种人肤色偏黑。

黄种人肤色呈白色或淡黄色，大多数为黑发、深棕色或是浅棕色眼珠，只有极少数为金发碧眼。黑色且较为细直的毛发，胡须和体毛较少，体味较淡。下巴不凸出，但是有些人较尖，有些则为较扁。鼻宽度中等，鼻尖点指数中等。眼裂中等，褐色虹膜，上眼睑褶发达，大多眼有内眦褶遮盖泪阜。

二、分布不同

白种人主要集中分布于欧洲、北非、西亚、中亚、南亚、北美洲、南美洲和大洋洲。白种人原生地是欧洲、北非、西亚、中亚和南亚。

黄色人种主要分布于乌拉尔地区、东亚、北亚、东北亚、西伯利亚地区、南亚北部、东南亚及少数在美洲、大洋洲。

三、语言不同

白种人主要讲印欧语系、突厥语族、亚非语系、高加索语系（高加索语言）。

黄色人种主要讲乌拉尔语系、汉藏语系、蒙古语族、通古斯语族、爱斯基摩-阿留申语系（古西伯利亚诸语言）、南亚语系、印度尼西亚语族、印第安诸语言、波利尼西亚语族等。

四、种族天赋不同

白种人五官的美丽、四肢修长高大，以及拥有对寒冷强大的承受能力。

黄种人是全世界最聪明的人、也是进化最完全的人类之一。他们拥有全世界最高的智商，平均值为105，明显高于欧洲人和其他的人种。黄种人的智商较其他人类种族高，平均智商高达105，是全球平均智商最高的人种。

3. 34种天赋才干测评

是靠谱的。

 盖洛普优势理念认为：一个人成功，应该靠天赋，而不是短板。所以，这是用来发现一个人天赋特质的测评工具。

盖洛普研发团队根据传统的有效性证据构建了一个包含 5,000 多个项目的初始池，最终统计得出了这34个天赋才干。每一个天赋才干就是一个特质，就是一个人的行为模式，也是优势和盲点。

4. 34个天赋

召唤：艾黎、弱点、忠诚、法力流系带

基础系选择艾黎的原因在于可以通过不断的1技能远程消耗或者下车连打来触发护盾，减速敌人，既可以保护队友也可以消耗敌人，两全其美。

5. ...的天赋

天赋推荐

1.

龙龟无限火力出装顺序:渴血战斧+反甲+铁板鞋+振奋盔甲+冰霜之心+石像鬼板甲 装备分析...

2.

龙龟无限火力天赋符文:

主系符文:坚决+余震+生命源泉+调节+过度生长;

副系符文:精密+传说欢欣+凯旋;

3.

龙龟无限火力技能加点:主Q副W,有R加R

6. 五种天赋的天赋特点

五种天赋别称分别为：

体质：对于生命值的多少有很大影响，增加体质点数可以提高气血上限，并增加些许灵力。

魔力：法力高低的代表，增加魔力点数可以增加魔法上限，并提高灵力。

力量：增加力量点数可以提高命中和伤害，并增加些许灵力。

耐力：对物理攻击的抵抗能力，增加耐力点数可以提高物理防御，并略微增加灵力。

敏捷：增加敏捷点数可以提高躲避和速度，从而更容易掌握战斗的先机。

7. 所有的天赋

洛克王国宠物满天赋是31级，提高天赋值的物品有两种，一种开心豆，另一种是果儿糖。那么这两种有什么区别呢？开心豆是随机重置宠物的全部天赋值，效果比果儿糖好，不会出现1-5的数值，价格是30洛克钻。果儿糖也是随机重置宠物的全部天赋值，不过6项天赋随机增减，全看人品，价格是10洛克钻。

宠物的天赋值有多少就决定满级宠物能力的附加值有多少，这个数字在0~31之间浮动。所以一般天赋在20以上就算不错了，许多完爱激战赛的玩家追求极限，但是普通玩家就不必要那么苛刻了。

8. 人有几种天赋

人类与生俱来的能力可以概括为以下十五点：

(一) 归纳思考的能力。

具备这种能力的人善于从一大堆碎片似的事实中得出具有逻辑性的结论。

这种能力，对于律师、研究学者、医生、作家或是评论员来说，都是非常重要的。因为这些工作都需要人能够很快地从特殊事物中找到普遍规律，用细节的片段拼接起一幅完整的图像。

那些物理、数学等科目成绩优良的人，基本上就是这种能力比较优异了。也许有人看了以上的说明文字，会垂头丧气地说，看起来我这方面的潜能不是很充沛啊……别着急，还有另外14种能力呢，别光看这一条就否定自我。

(二) 分析思考能力。

这部分能力强的人，能够很快地把概念和想法组织连续起来，也能把整体进行适当的分类，适宜当科学家、编辑以及程序设计师，当然他们最重要的岗位，就是当领导和组织者。小到一个部门的负责人，大到整整个国家的首长，要想胜任，都需要具备这种才能。他们长于举一反三，也能化整为零。

(三) 对于数字的灵敏。

这一项能力，不是按照字面上的意思，考察我们的数学能力，而是考察你是否具有技巧性地操作数字的能力。也许有人会说，如果不对数学成绩有帮助，这项能力有什么用呢？如果有这样的疑问，恰好就说明你把学习成绩是否优异当成了评定潜能的唯一标准。其实这项能力对于行政和机械工作都非常有用。比如当秘书的人，就要对数字有很强的记忆能力，他们不是数学家，但是要对数字很敏感，在需要的时候，就可以脱口而出。还有打字员，也许他们不能更详尽地思考理解那些字句的含义，但他们可以打得非常快，手指翻飞如同蝴蝶一般。

(四) 精密地使用小型工具的能力。

记得当我第一次看到人可以有这个能力的时候，不由自主地笑了起来。以前不觉得这是一项很重要的能力，心想不就是有些人比较细心而我比较粗心罢了，谁知道这也是天赋之一种。在精密仪器和钟表修理包括外科医生的领域里，这都是至关重要的才能。

下面说说那个著名的爱因斯坦小板凳的故事。

爱因斯坦小时候，一次手工课上，老师布置同学们做小板凳。下课时，同学们争先恐后地拿出自己的作品，交给女老师。爱因斯坦急得满头大汗也没有做好，女老师宽厚地望着这个在数学与几何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。教师十分生气地说：“你们谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。爱因斯坦红着脸，走到老师面前，肯定地说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。”他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三次做的小板凳。虽虽然它并不使人满意，可比起前两个总要强一些。”

当人们说起这个故事的时候，总是在感叹爱因斯坦的毅力和坚持。不过，我想这也证明了爱因斯坦也不是全能，很可能在操作工具这方面的能力很欠缺，幸亏他扬长避短当科学家去了，要是当木匠，一定手艺不精。

(五) 观察力。

这个能力的测验方法说起来很简单，就是先让人看一张摆满了家具的居室照片，然后再让你看起码10张同一居室的照片。这些照片大体上都是一样的，但其实每张照片中至少有一样东西是被移动和变换过了，就看能不能识别出来。这种观察能力，对于实验室的工作人员和画家、艺术家来说，都是决定其发展和水平高下的极其重要的条件。

报纸上常常有比较两张图片哪些地方不一样的小测验，估计就是测试这种能力的家常版。你可以把自己和周围的人比较一下，就会发现单是这样一个简单的小图，有的人完成得又快又好，命中率非常高，有的人总是完不成，差异很大。

(六) 设计图记忆能力。

这项能力表明一个人记忆各种设计图纸的能力，这种能力对于那些需要设计图纸画蓝图做素描的人来说，十分要紧，简直就是不可或缺。我个人觉得对于地图的记忆能力，也应属于这个范畴。有的人看了半天地图，当时好像记住该怎样走了，事到临头就又忘了，估计此项能力稍逊一筹。

(七) 音乐方面的能力。

这是一大类才华积聚之处。说的是对音调和声音的记忆能力。这是一项和音乐敏感度有关的潜能。

研究者把它们细分成几个小项：

(1)音调记忆能力

(2)音准判别能力

(3)旋律记忆能力

(4)音色判断能力

联想起每次电视台举办青年歌手大奖赛时，都有这类才能的考评，选手们得分不同，想来除了勤奋之外，也和天赋有关。

(八) 数字记忆能力。

这是一项决定谁能够在脑中储藏更多类事物的能力。俗话说，一心不能二用。但是在生活和电视剧中，常可以看到有的人能够同时接听好几个电话，条理清晰过耳不忘。现实中也有一些超人，就能几条线并行，各项工作穿插进行，真是令人钦佩。我只要事情超过三件，就顾此失彼，眉毛胡子一把抓煮成一锅烂粥了。原来不是我不努力，是我不具备这项能力啊！难怪啊！找到了原谅自己的一条理由。

(九) 数字思考的能力。

这个潜能的测验，是考察你辨认儿组数字之间相互关系的能力。。如果你这项能力出类拔萃的话，对于承担电脑程序设计和保险公司精算师之类的工作，都有独到的优势。

(十) 语文能力。

关于这一点，就不用多说了。这项能力对于翻译、作家、老师、咨询师来说都是非常重要的。

(十一) 远见测验能力。

很喜欢这个测验的名字。它是指人的心思胜任保持在长远目标上的能力。

最需要这种能力的工作有：社会科学家、外交官、政治家、市场分析研究、行销预报人员等等。

这种能力的核心意思就是把咱们传统的“事后诸葛亮”变成事先的远见卓识。我原来以为这种能力全是后天培养锻炼出来的，自从学习了有关潜能方面的知识，才知道原来它也和天赋有关。统筹的能力，预报的能力，也属于这个范畴。

(十二) 颜色感知的能力。

就是关于分辨颜色能力的测试。这一条比较容易理解，有些行业很明显地需要对颜色有高度的敏感，比如服装设计师、画家、艺术家、舞台美工人员等等。据说在画家的眼睛里，单是一个绿色，就可以分出几百种不同。在普通人眼里，大约也就几十种。有些人当不成好画家，实在是天赋使然，也不必怪他不努力。

(十三) 图表能力。

这个能力让人一下子不容易得出要领，其实说白了，就是高速度分辨和处理文书的能力，据说这一条可不能小看，是和一个学生在校时能否有好成绩密切相关的。

(十四) 创意思维能力。

表示一个人的创造性和表达形式的能力。这项能力发达的人对于广告、教学、公共关系和记者这些领域的工作，有着如鱼得水般的适应。

(十五) 结构视觉化能力。

这项能力就是把固体视觉化及运用三维空间思考的能力。这一类能力发达的人，不大善于进行抽象的思考，但对具体事务有很高的敏感性。在建筑师、工程师和技师等行业中，这可是非常宝贵的能力。

9. 天赋有几种

天赋就是天分，是成长之前就已经具备的成长特性。自然赋予；生来就具备。

天赋t是个人生来所具有的生理特点（个人大脑的生理结构的某些差别等），是成长之前就已经具备的成长特性，是后天才智发展的物质基础。某些人对一些事物或在一些领域具备天生擅长的能力或者天生执念（极大的热情），也可能都有，进而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下，以明显优先于其他人的速度成长起来，而且有它的独一性。但人的聪明才智只能通过后天的社会实践才能真正形成。

　　什么是天赋？所谓天赋就是指上天赋予你的才能。说句大白话就是你天生就能够毫不费劲地做好某一件事，而且比其他一万个人做得都好。这种才能是未经后天学习、与生俱来的，而且还是与众不同的，每个人都有各自的天赋。有的人逻辑思维占优势，有的人形象思维占优势；有的人博闻强记，但不善于融会贯通；有的人虽然记忆力差，但能记住最重要的信息，并且精于思考；有的人智力过人，但意志薄弱，志趣低下；有的人智力平平，但意志顽强，目标远大，百折不挠。任何一个正常的人，总有这样那样的优势或潜在的优势。

　　奥托·瓦拉赫是1910年诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上有所成就。”

　　父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。老师的评语更是令人难以接受：“你在绘画艺术上是不可造就之才。”

　　面对如此“笨拙”的同学，大部分老师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品质，建议他试学化学。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，在同学当中，这位在文学和绘画艺术上的不可造就之才竟然成为公认的在化学方面“前程远大的高材生”。

　　找准属于自己的道路，踏踏实实干适合自己的事，充分发挥自己的优势，这就是奥托·瓦拉赫给我们的启示。如果你看不到自己的优势，甚至对自己失去信心，这是你今生最大的缺憾。自尊和自信来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对自我价值的肯定。确认自己的优势是人的“精神生长点”。你必须独具慧眼，善于发现自我，把握你的这一最重要的“精神生长点”。切记：即使是智商很低的人也有自己的天赋。

　　美国奥斯卡获奖影片《阿甘正传》的主人公阿甘智力低下，智商只有75，并患有严重的脊柱侧弯。阿甘母亲并没有对阿甘失去信心。她给他穿护腿，处处关爱他，从不批评他的想法。别人骂阿甘时，她总能为阿甘撑腰，有时干脆地说：“愚蠢的人就是要干愚蠢的事！”在母亲的精心培育下，阿甘一天天长大了。

　　一次，几个骑自行车的男孩追打他，好友珍妮鼓励他快跑，他越跑越快，金属支架竟然散了。阿甘终于摆脱了无法独立行走的困境，从此，阿甘开始经历他的奇迹生涯：由于跑得快，加入了大学橄榄球队，成为全美橄榄球明星，受到肯尼迪总统的接见。大学毕业后，阿甘入伍参加越战，救了好几位战友的性命，成为民族英雄，约翰逊总统亲自授予他荣誉勋章。在部队医院养伤时，阿甘学会了打乒乓球，回国后，他教医院中其他退伍士兵打乒乓球，以鼓舞他们的士气。以后，阿甘作为外交大使参加与中国乒乓球队的友谊赛，还受到了尼克松的接见。阿甘为兑现对死去的战友的承诺，买了一条捕虾船，不料生意就此兴旺起来，成为了亿万富翁。

　　天赋与生俱来，发挥和利用你的天赋是上天的旨意，就如同大自然赋予鱼儿游泳的天赋，赋予鸟儿飞翔的本领一样。天赋也好比眼睛的颜色，你既无法选择也无力创造。

　　如果你不知道自己是鸟而去学游泳，那么无论你怎么努力也是白费力气；如果你不知道自己是鱼而去学飞翔，那么无论你付出了多少也是一无所获。

　　这个世界上不存在第二个与你一样的人，你的天赋早已隐匿在你的基因序列中，你生来就拥有它们。这些天赋同你所拥有的其他事物一样，独一无二。去做天生擅长的事吧！假如你依从天赋行事，通常会事半功倍。

　　可见，一个人要成功，必须善于发现并且充分利用自己的天赋。

　　运用天赋而发挥出来的创造力就是天赋的潜能，也是天才的力量。找出自己的天赋，发挥自己的天赋潜能，你就是天才！

　　傅雷是我国著名的文学翻译家、文艺评论家，其教子著作《傅雷家书》享誉海内外。傅雷对教育子女有自己独到的见解。他认为，每一个人都有自己的天赋，在孩提时期，父母要善于发现孩子的天赋，并进行正确引导，如果逆天赋而行，那是无法取得成功的。

　　傅雷在给周宗荷的信中写道：“天生吾人，才之大小不一，方向各殊；长于理工者未必长于文史，反之亦然；选择不当，遗憾一生。爱好文艺者未必真有文艺之能力，从事文艺者又未必真有对文艺之热爱；故真正成功之艺术家，往往较他种学者为尤少。凡此种种，皆宜平心静气，长期反省，终期用吾所长，舍吾所短。若蔽于热情，以为既然热爱，必然成功，即难免误入歧途。”

　　基于这样的想法，当傅聪还在三四岁时，傅雷就在他稚嫩的心灵活动中寻找他天赋的闪光点，开始为傅聪铺筑人生之路了。

　　起先，傅雷曾让傅聪学习美术，因为傅雷觉得自己精通美术理论，又有许多朋友是中国画坛巨匠，如果傅聪能拜他们为师，博采百家之长，定会在绘画上大有作为。

　　谁知傅聪不是绘画的料，他在学画时心不在焉，那些习作几乎都是鬼画桃符，信笔涂鸦，丝毫没有显露出预期的那种美术天赋。而与此同时，傅聪的一些细微爱好则引起了傅雷的注意。他发现儿子钟情于家里的那架手摇（发条动力）留声机，每当留声机在放音乐唱片时，儿子总是一动不动地依靠在它旁边静静地听，而每当此时小男孩那固有的调皮好动的天性即一扫而光。于是傅雷果断地让傅聪放弃学画而改学钢琴，此时傅聪已7岁半了。但傅聪的每一个细胞好像都是为音乐而存在的，他学琴仅几个月，就能背对钢琴听出每个琴键的绝对音高。启蒙老师雷垣教授肯定傅聪“有一对音乐的耳朵”，之后，傅雷最终认定，自己确实发现了傅聪的音乐天赋。

　　在傅雷的精心教育之下，傅聪脱颖而出。19岁的夏天，经过选拔，傅聪前往罗马尼亚，去参加第四届国际青年学生和平友好联欢节钢琴比赛，获钢琴演奏三等奖。21岁时，他又参加了第五届肖邦国际钢琴比赛，获三等奖，震惊了中外乐坛。

　　美国盖洛普公司对全球63个国家、101家企业、170多万名员工的调查资料显示，只有20%的受访者认为自己非常有机会在工作中发挥所长。换句话说，只有两成的员工觉得自己适才适所，可以在职场上做他们想做的事情。卓越表现在发挥天赋而非后天训练。这家公司紧接着针对30年来各行各业的卓越人士进行系统化研究，结果发现成功人士的卓越表现是源于能够在职场上发挥天赋的能力，而不是后天训练出来的技术专长。套用日本趋势学家大前研一的话：“想做的事就去做，那件事往往就是自己最擅长的事情。”

　　其实，我们天生就是这样的人，干一些事比较擅长，干另一些事非常笨拙。而一个人的成就，只能建立在长处上，不可能建立在弱点上，哪怕是已经改正的弱点上。

　　下面，我给大家分析一个案例：莫亦佳大学毕业后在一家出版社当编辑，编了几本书，但书的社会反响并不强烈，发行量也勉强保本。在这过程中，他还被合作者“涮”过两回，筹划了几个月，先期也有了一些投入，但最后出书计划流产。所以，原本话不多的莫亦佳变得越来越内向，不愿意与人沟通，不相信别人，事无巨细都要自己去做。在一些具体工作的细节上又特别苛求，对自己对别人都一样，变成了一个“绝对的完美主义者”。如此一来，同事们都不太愿意与他共事，领导对他也只能暗暗摇头。当然，敏感的他对自己的这种状况也心知肚明，但却没有办法。

　　莫亦佳的问题在于，他的性格与社会性工作不匹配。他天资聪慧，对人对事充满了好奇心，但同时又是一个很苛求的人，对人对己都有很高的要求，是个完美主义者。所以，他不适合从事需要较多与人沟通的工作，可以尝试一些相对独立的职业，譬如画家、雕刻家、平面设计等等。尤其是平面设计，社会的需求很大，可以先利用业余时间参加些相关的培训。其实，他从小就对美术感兴趣，很有绘画天赋，阴差阳错才当上了文字编辑……

　　半年后，莫亦佳跳槽去了一家平面广告设计公司。凭着扎实的美术功底和苛求完美的精神，他先是自己摸索着掌握了电脑设计软件的操作，再加上工作中极其认真负责，经他设计的广告，不断受到客户的赞扬。最近，他已升为设计部主管了。

　　实际上，每个人都有天赋，只是大部分的天赋不是被摆错了位置，就是没有使用正确的方法被发掘出来。为什么有许多的上班族会被职场埋没掉？因为大多数的组织都建立在两项错误看待员工的前提之上，他们以为：一、每个人经过学习几乎都能胜任每件事。二、每个人最大的成长空间在于他最弱的领域。事实不尽然。许多公司花大价钱训练员工，弥补其能力的缺陷。但实际上，改善员工的不足只是“损害控制”，却不是能力开发。更重要的是，这样的做法无助于让员工或组织达到世界级的水准。

　　因此，盖洛普公司提出的正确职场训练原则是：

　　一、每个人的天赋都是持久而独特的。

　　二、每个人的最大成长空间在于他最擅长的领域。

　　有的人反应不快，但很有耐心；有的人拙于言词，但长于策略性思考；有的人天生就有迷人的特质，这都是一种天赋。为了在工作领域表现优异，获得成就感，个人必须了解自己特有的模式，成为发现自我能力，并能描绘、应用、练习、琢磨自我能力的专家。

　　每个人身上都有主导特质，盖洛普公司通过科学的研究方法，归纳出34种主导特质来解释这些天赋。在他们的定义中，天赋不是指智商优于常人，而是每个人身上都有的主导特质；34种主导特质有众多不同的组合，足以解释人们的卓越表现。而通过一项“能力发现剖析测验”，一般上班族也可以从34种特质中找到5项属于自己最强的天赋礼物。

　　其实，某些强烈的特质，在某些领域可能是缺点，但只要摆对了位置，在适合的工作领域中，就可以成为天赋。

　　例如，被视为投资教父的大富豪巴菲特，可以算是世界级的风云人物。在现今快速变化的全球市场上，一般意义上的投资大师应该是机智、思考尖锐、急性子的。但从巴菲特朴实的风格、略显邋遢的外表，以及有点慢吞吞的讲话速度中，你完全看不到这些特性。甚至他对人性喜欢持有乐观想法，都不符合一般人对投资界尔虞我诈的认知。

　　换言之，你的天才不是来自你的智商，而是你的天赋礼物。只要找到自我天赋，并将之在正确的地方发挥到极大值，你我都可以是快乐天才。

10. 五种天赋分别求什么

答案是1、运动天赋

宝妈想要给活泼好动的宝宝培养运动天赋，就要多多为宝宝创造机会，利用抓物，搬物等家庭游戏训练宝宝的手脑协同，为日后更多的运动打好基础。

2、音乐天赋

如果宝妈发现宝宝有音乐天赋，那么培养宝宝的音乐天赋其实并不难。首先要把音乐融入生活，多在家中播放一些古典乐，给宝宝买一个玩具琴，多和宝宝做游戏，游戏的过程中还可以利用装水的杯子或者碗筷，培养宝宝的乐感和节奏感。同时也可以多带宝宝去户外散散步，引导宝宝聆听自然的声音。