1. 如何利用自己的天赋

谢谢，以管之见谈点对培养全面发展人材的看法。

人的全面发展成材，来自先天(天生的个人特质)与后天(认识与改造世界的实践活动)的形成。简单的说成才来源于兴趣，没生活工作兴趣的人不可能成才，而全面兴趣的形成，只是一个人利用自己的天赋在生活工作过程中产生过多能量显示的结果。

首先，兴趣产生於对工作生活的热爱与目标的追求，一般在孩提时代就能看到一个人天生具有的良好特质，天真活泼，爱动好问，对自然界中的一切感到好奇，故而产生兴趣。这时候，如环境条件适合即可培养学习实践，积累知识技能，发挥特长，让内因与外因达到完美结合。

本人已接近七十有五，经历除战争之外的各个不同历史时期，其生活是酸甜苦辣，五味杂陈。上小学时迷恋上小人书连环画，进而喜欢读书，自然与社会科学的书籍都感到新奇，村内的图书馆每天必到，成为常客，如巜十万个为什么》，描写革命和抗战时期的各类小说及古典白话文学作品等。

五、六十年代乡村识字者少，感到如能把所学知识教给学生，觉得当一名人民教师也不错，也是实现了人生价值。本人当时是村中唯一的中学毕业生，学校缺少老师，就很自然的参加了教育工作。

那时的教师每人独斑，任教都是全科，各科都要教，学生都要学，环境逼迫老师只得不断学习，深知学生要有一碗水，教师必须有一桶水的道理。所以，生活工作环境也能促使人产生兴趣，随之也就成了才。

如音乐课，一点儿基础也没有，但为了自己的职责，硬是在数月内学了音乐基础知识，能看谱开歌儿，对乐器也产生兴趣，有几件虽不精，但稍通，象个疯子其乐无穷。

六十年代，是中国人民极其困难的时代，物质极其馈泛，为维持生计，在工作之余又开辟了第二职业。饲养过土元丶山羊绵羊丶蜜蜂，也栽培过苹果丶桃李等果树，为了家庭孩子，干什么爱什么，爱上了就产生了兴趣，总要想方设法干好，有点成绩。

感到欣慰的是在不断的工作生活实践中，能够把这些知识讲给自己的学生，让其增长才干，也是很快活的事儿，学生也很爱听。所以，知识不仅是书本上的，更多的来自于社会生活实践活动。教学中本人在语文丶数学丶政治丶历史丶地理丶生物及物理化学之间相互交叉，游刃有余，各科相互辉映，学生整体素质是高的，成绩也是优秀的，得到学生同行与家长的高度认可，这是感到最自豪问心无愧的人生。

其次，成才也与人的基本道德良知有很大关系，一个充满爱心纯朴之人，绝不会把自己的才能据为已有，只有把自己的一滴水汇入涛涛江河流入大海才有用。在饲养蜜蜂其间，对蜂产品及蜂疗也有极大兴趣，一些疾患想方设法通过自己与家人进行验证，总结写出来巜偶然的尝试，神奇的疗效》一文刋在1994年的《蜜蜂杂志》上，可供大家参考试用。

总之，如何把自己培养为全面发展的人才，感觉与人的天赋丶社会环境丶成长经历及道德修养有关，也是循徐渐进养成的，本人学疏才浅，只能谈点个人经历感受，没有过多见解，请谅解。

2. 如何拥有天赋

首先，天赋简言之天分，打乒乓球需要极强的手感和球感，后天的训练可以缩小你跟别人的差距，但是天赋却能放大你跟别人的差距，越是超一流选手越是这样！

举几个例子来说，比如说王皓的直拍横打极具天赋，至今无人能超越，说的玄学一点，就是娘胎里带的。藏獒张继科的拧拉技术现在国家队都在用，但是运用的时机和拧出来的质量却是独一无二的，还有小胖樊振东的拧拉也天赋异禀。拧拉已经成为人家的看家本领，要是没点天赋，单纯靠后天训练，恐怕到不了这种炉火纯青的境界。

再如马琳的台内小球技术，至今无人出其右，或许有人说，这些都可以靠后天练出来啊，其实不然，这个确实需要手感和球感的。台内短球，马琳可摆可挑可拧可劈可弹，可谓十八般武艺，样样精通，这要没点天赋，还真很难做到。

最后，我想说的是程咬金的三板斧不是每个人都能耍起来的，我们每个人都有别人不具备的天赋，只不过，千里马常有，而伯乐却很少而已。正如一位功勋教练所言:同样的训练量，我能让你们掌握某项技术，但是能否练成特长技术，需要你们自己的天赋了。当然乒乓球的天赋除技术上手快外最主要体现在打起球来很机智、很灵活 。

3. 怎样的天赋

进入游戏中选择进入到岚英雄人物界面，点击右侧的天赋小图标，即可查看天赋列表，选择加点需要的天赋即可（推荐天赋为宝石速血212）。

4. 怎样才算有天赋

但是从总体特征来讲，一般挑选专业短跳（短跑、跳跃）运动员要看一下几方面

1.身体整体比例，下体要明显长于上肢，比例最好是6:4

2.双臂臂展不易太长，不然摆臂的时候做功太大，力量转移，重心不稳。

3.大腿越短越好，这样跑起来大腿的做功半径就小，频率自然就快

4.小腿 腓肠肌（腿肚）肌肉类型短跑最好为块状，跳跃最好为槽状。

5.脚踝纤细，这样落地时 脚下很干净，太粗则不灵活。

6.脚弓要明显成弓状，扁平足无论从速度、爆发力、耐力都不适宜训练.

7.心肺功能，这是所有运动项目的基础

8.对女子 也有特别的要求，身体发育太丰满也不适宜从事专业

拓展：

一、含义：短跑是田径径赛项目的其中一类，一般包括:50米跑、60米跑、100米跑、200米跑，400米跑，4×100米接力跑等几项;其运动特性:是人们同时以最快的速度，在田径跑道上跑完规定的距离，并以最先跑完者为获胜者的项目。

在人体机能供能方面，短跑表现为人体以最大限度地发挥人的速度极限本能，并以无氧代谢供能的方式供能。

二、发展历史：根据记载，公元前七七六年，在希腊奥林匹克村举行的第一届古代奥林匹克运动会上就有了短跑比赛项目。当时跑的姿势是躯干前倾较大，大腿抬得很高，脚落地离重心较近，步幅较小的"踏步式"跑法。起跑是采用"站立式"姿势，并把大石块置于脚后，借推蹬巨石之力来加快起跑的速度。

一八八七年，开始采用"蹲踞式"起跑，一九二七年有了起跑器，但到一九三六年第十一届奥运会上才被正式采用。在这个阶段中，短跑技术有了很大的演变，由脚跟先着地改进为前脚掌着地，并形成了一种"摆动式"的跑法。由于短跑技术的改进，推动了短跑成绩的迅速提高。

一八九四年，创造了第一个100米的世界纪录，成绩为11'2。以后经过七十四年时间，于一九六八年创造了9"9的世界纪录(电动计时的纪录是9"95)。200米被列入比赛项目是在一九零零年的第二届奥运会，当时成绩为22"2。到一九六八年，经过六十八年，创造了19"83的世界纪录(电动计时)。一八九六年第一届近代奥林匹克运动会上所创造的400米纪录是54"2,经过七十二年，到一九六八年创造出43"86的世界纪录(电动计时)。

女子参加短跑比赛是从一九二八年第九届奥运会开始的，当时100米纪录是12"2。经过四十九年，到一九七七年创造了10"88的世界纪录(电动计时)。女子200米比赛直到一九四八年第十四届奥运会才开始，经过了三十年，即到一九七八年提高到22"06的成绩(电动计时)。由于短跑运动水平的不断提高，也促进了其他田径运动项目的发展。

1936年刘长春代表中国，参加了第11届奥运会，由于28天的海浪颠簸，体力消耗较大，而未能取得好的成绩。

自从一九五八年"八一"田径队短跑运动员以10"6的成绩打破了保持二十五之久的10"7的旧纪录之后，中国男子短跑成绩有了大幅度的提高。在短短几年内，四川选手又以10"整的优异成绩(手记时)平了当时的100米世界纪录，轰动了世界体坛，为伟大的社会主义祖国争得了荣誉。而100米世界纪录是9秒58(博尔特)，全国纪录为9秒91(苏炳添)。

短跑是用最快的速度跑完规定的距离。比赛项目有100米、200米、400米，少年还有60米。短跑是人体运动器官和内脏器官在大量缺氧的条件下完成最大强度的工作，属于极限强度的运动。短跑能有效地发展速度素质，因此，它是田径运动的基础项目，而且在其他运动项目的训练中也占有重要的地位。

5. 如何运用自己的天赋

在这珍贵时间，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。

在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。

首先要看是不是想进专业队了。

如果想要进专业队，天赋是不可缺少的东西，百分之九十九的汗水加百分之一的天分，但是如果没有这百分之一的天分，你就是百分之二百的努力也不行。

首先从速度上讲，有些人不怎么练，百米就能进11″，而这个成绩是很多人再怎么练也达不到的。而不以速度著称的库里，百米速度也在11″左右。

再来看身体差距，身高基本从出生就被你的基因所决定了，有些人（某琦）随便一长就到2.15+，臂展到达2.25+，不怎么努力就进国家队了。而2.15米，基本就决定了你99.999％达不到某琦的高度了。

在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。

我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。

我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。

最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。