1. 孩子的唱歌天赋有遗传吗

不是的。会唱歌也是根据自己的喜爱和加上那么一点点天赋

2. 孩子唱歌有天赋怎么办

唱歌的天赋是天生的嗓音好听，乐感好，节奏感强，接受快，表现能力强，一般这样的孩子从小就能表现出来，在课堂上他的歌声很响亮，出类拔萃，而且在歌唱时专注.表现出极大的演唱热情，在学习音乐的过程中比一般的表现孩子出色。加以培养一定会成才的。

3. 孩子唱歌遗传爸爸还是随妈妈

女孩的嗓音可能遗传父亲，也可能遗传母亲。父亲的嗓音一般浑厚，有磁性。母亲的嗓音柔和、亲切。女孩的嗓音大多数随母亲。但也有的女孩随父亲，嗓音浑厚、有磁性。女孩的嗓音不仅仅受父亲母亲的遗传，也有可能遗传了爷爷或奶奶，外公或者外婆。

4. 唱歌天赋是天生的吗

很多家长在学琴前都会犹豫，我们的孩子有音乐天赋吗？能把钢琴学好吗？是不是这块料呢？小微认为大体上从手、耳、记忆力这几方面来判断。

但是小微还是要申明除了先天特别优秀的孩子外，都可以通过后天训练的，家长们不要觉得自己孩子没天赋而放弃对孩子的培养。手：不软不硬，指长张得开 先说手，弹琴用的无非是我们的一双手。四五岁的小孩子，虽然手还没有发育完全，但手形已经基本能看出来。家长要看的是手指是硬还是软，特别是关节部 分，这决定着孩子弹琴的力量够不够，太硬不行，太软更不好。最理想的是，小手的骨头要有点硬硬的，但又不僵硬，不软绵绵的。还有，各个手指之间离得够不够远。手张得越开以后弹琴越轻松。这项经常被形容为手要松。松，是一个比较通俗的说法，是指手指伸张的能力，比如大拇指和食指的伸开度，能张开来，弹琴的时 候会很舒服，当然，很多家长都不了解基本的指标，手的长度怎么样算好?手指最好不要太短，小指的长度最好能到达无名指的最上面一个关节。手指的长度不好改 变，但手的松紧是可以通过手指操等锻炼手法来改善的。有些学生甚至在其他方面的条件都很好，只是手指伸张不太好，还可以考虑通过手术来改善。特别提醒的是，太胖的手会有点困难，瘦点的小手更占便宜。不过，随着孩子长大，婴儿肥也会逐渐消掉，所以，倒也不用一看手胖就放弃。而且，最重要的，不是优秀的钢琴手形，够不到八度，可能难成为伟大的钢琴家，但不代表不可以享受钢琴带来的乐趣。耳：能听出音乐的节拍和感觉 再说耳，其实这个关系的是乐感和节奏感。大人拍掌让小孩子跟着唱歌，可以选择唱儿歌，所有的儿歌都是有节奏的，看他是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感。或者放一个钢琴曲，看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉。比如放一个快的曲子，看看孩子是否能用恰当的形容词来表示，哪怕是很幼稚的形容词。比如，说像放鞭炮，或者说是像爆米花的感觉。在我小的时候，听到喇叭声、敲玻璃的声音、倒水的声音，或者在电视里听到什么有趣的声音，爸爸就会叫我去钢琴上找一个能 够发出和这些声音类似音的键，这是很有趣的亲子互动活动。孩子也许对固定的音高没有概念，但至少他会有一个模仿的能力，这是很重要的。记忆力：能跟着曲唱歌 可在这输入内容， 易企微微信编辑器，微信编辑首选。接下来是记忆力。妈妈唱一首歌，让孩子学着唱，让他跟着唱，也许孩子的五度唱得不是很准，但至少要知道调是往上还是往下的。通常说“五音不全”的孩子，他的调是找不准的，妈妈往上唱，他往下唱，没有基本的音乐上的模仿力。另一种尝试的方法就是一个曲子放过以后，第二天再放一遍，看孩子记不记得他昨天 听过。或者放两个，一个和昨天一样，一个和昨天不一样，看看孩子是否能分辨。

5. 孩子的唱歌天赋有遗传吗知乎

这个我可以回答一下。我是个语音不全的人，我老婆会点音乐。我女儿学唱歌已经三年了。获得一系列奖项。声乐老师说我女儿先天嗓音条件不错，但要看变声期的变化，现在在学唱歌技巧，希望能够平稳度过变声期。嗓音这个和遗传没有多大关系，纯粹看先天条件。只要家长有意识培养孩子，孩子有兴趣，成功的可能性还是很高的，毕竟唱歌也是人际交往很好的工具之一，既可愉悦别人，又可陶冶自己。