1. 美是一种天赋

善良比聪明更难，聪明是一种天赋，而善良是一种选择！

聪明美丽而且一定要善良，善良，能积攒运气，善良，善良是每个人的本性，千万别丢失，善良是我们一生的财富，永远要保持下去，永远做个善良的人。

善良是一个人的美德，善良是一个人的品行，善良是简单真诚，本本分分。

2. 美是一种天赋 王尔德

王尔德关于“身处阴沟仰望星空”的原句是：我们都身处阴沟，但仍有人仰望星空。由于翻译的不同，中文译文有所不同，但大致内容相同，如：即使身处阴沟，也请别忘了仰望星空。

奥斯卡·王尔德（1854年10月16日—1900年11月30日），出生于爱尔兰都柏林，19世纪英国（准确来讲是爱尔兰，但是当时由英国统治）最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物，19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。

王尔德富有过人的自信和天赋，虽然他的晚年极为潦倒，但他的艺术成就仍使他成为世界经典的艺术家。他的童话也赢得了广大读者的青睐，王尔德也因此被誉为“童话王子”。

他被誉为“才子和戏剧家”。最体现王尔德才华的，不是童话，也不是短篇小说，而是《道林·格雷的画像》等长篇小说，以及《温德米尔夫人的扇子》、《莎乐美》等戏剧作品，其戏剧作品堪称一时之绝唱。建立起以享乐主义为基础的唯美主义思想，并成为英国唯美主义的代表人物。

王尔德对唯美主义的探求，拓展了美的领域和艺术表现的范围，提高了艺术表现的能力，为艺术发展提供了若干可资后人借鉴和研究的新经验、新因素。坚信艺术的独立生命和自身价值，追随颓废派之后，反对艺术的功利性，主张艺术不受道德约束，艺术家应是绝对自由和傲世独立的。对英国社会的市侩哲学和虚伪道德深恶痛绝，他要用艺术的“美”来同鄙俗现实中的“丑”相对抗。他认为美高于一切，艺术高于生活，艺术的美与价值不存在于生活与自然之中，艺术应该超脱人生。

3. 美是一种天赋作文

曹植七步成诗。是什么原因呢？因为他在文采方面天生敏锐。他在这方面很有天赋。

4. 天赋之美的意思是什么

美的思维方式：德国鲍姆加登用语。指美学研究的对象，即完善的感性认识，又作为对艺术特征的一种界说。认为，“美学是关于感性认识的科学”，美是感性认识的完善，完善的感性认识也即美之思维方式。

由美的思维方式获得的美与客观事物的美不同，在这种认识里，丑的事物虽本身不完善，但通过完善的感性认识可变成完善的、美的。

美的事物尽管本身是完善的，但因感性认识的不完善，也可以变成不完善的、丑的。

艺术的特征就在于“以美的方式去思维”。只有具有以美的方式去思维的天赋倾向，即天赋的感受美的能力，才能从事艺术创作。鲍姆加登的这一概念对近代西方美学产生很大影响。

5. 美是一种天赋什么意思

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

写作是语文能力的最终体现，是判断语文水平的最好标尺。这个标尺对成人而言是适用的，对学生而言也是适合的。虽然学生的作文只写命题文章，有固定的文体，但文章的优劣毫无疑问地体现了其语文能力的水平。那么，学生作文写得好，是不是天赋使然呢？

第一，天赋与学习并存。

人的有些能力完全靠遗传，诸如声音、能说会道和巧手等，不需要后天学习。快手上有一位唱秦腔的甘肃羊倌，唱腔很好，名气很大，很多人都喜欢经常听他唱的戏段。但是他是一位以放羊为生的农民，既没有受过名家的指点，也没有受过专门的学习和训练。

有些能力与遗传有关，但需要后天学习才能发挥出来，比如弹奏、舞蹈和绘画等。没有一定的天赋，无论如何学习和训练都拉不好小提琴，这是不争的事实。写作能力也不例外，遗传起着十分重要的作用，但是后天的学习同样举足轻重。毋庸置疑的是有写作天赋的学生肯定比一般智商的学生学习起来要轻松许多，有效许多。

唐朝的骆宾王七岁就写出了名冠古今的《咏鹅》一诗，要追根究底，天赋毫无疑问占了很大的比例，但是如果骆宾王出生于农夫家中，没有受到启蒙教育和后期学习，恐怕他七十岁也写不出诗来。这就是天赋与学习并存的道理。

第二，阅读和积累不可或缺。

文章是用词语垒起来的，而词语的积累全靠阅读获得。打个比方，词语积累就像银行储蓄，阅读获得的词语就被储存起来了，写作的时候只要拿出存折，词语就自然从记忆中流出来了。这种情形，习惯写作的人都深有体会。

有些学生写作文的时候，想要找个词语来表达某种心情，或者想要描写某一景物的特色，但抓耳挠腮，就是卡在那里半天也想不出一个词语来。有些学生写出来的作文，平淡的就像一杯无色无味的水，读起来索然寡味。

有些学生则生生地把一些华丽的词语堆砌起来，但词不达意，华而不实。给人的感觉是把所有的化妆品都涂在了脸上。

这就是缺乏阅读积累的结果。

杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神。”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)非常形象地道出了阅读积累的意义。一个学生不读书，或者读书少，“神”是永远也不会光顾他的，他的作文能力也将原地踏步，毫无起色。因此，想要作文写得好，就要多阅读，多积累。

第三，掌握技巧事半功倍。

写文章是拿技巧构筑框架的，框架构筑不起来，一切努力都是徒劳的。

技巧就是行文模式，比如议论文的行文模式是总分总，即提出观点——证明观点——总结观点。把握住了这个模式，写起议论文来只需要寻找论据，巧妙衔接，自然得心应手，一气呵成。

元代文学评论家陶宗仪在《南村辍耕录》中讲:“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”意思是乐府诗在写作的时候，开头要奇句夺目，引人入胜。主体部分要有容量，充实丰盈。结尾要收束有力，响亮警策。它道出了文章结构的大同道理，适合所有文体的写作，因此，后来的文学评论家和作者都把“凤头、猪肚、豹尾”奉为批评和写作的经典。

学生往往由于不熟悉各种文体的架构模式，写作文时不是束手无策，半天写不出一个字来，就是语无伦次，颠三倒四，逻辑松散。所以一定要掌握常用文体(记叙文、议论文和说明文)的行文模式和写作技巧，这样，写作文时方能信手拈来，得心应手。

第四，借鉴学习效果明显。

借鉴是写作的最好老师，它会教给你很多写作的知识、经验和技巧。有些人善于借鉴，会巧妙地把别人的东西变成自己的能力，因而写作游刃有余，收放自如。有的人从不借鉴学习，一天也写不完整一篇三四千字的文章。所以，只有借鉴了别人的，才能丰盈自己的。

《诗经·鹤鸣》中有一句诗叫“他山之石，可以攻玉。”是说用别的山上的石头做砺石，就能琢磨玉石了。我觉得它能够恰当地说明写作中借鉴学习的作用。很多学生缺少的正是善于借鉴学习别人的经验和技巧，来完善自己的作文能力的智慧，他们要么从不把借鉴学习别人的词语、构思和手法当回事，要么就是一味地抄袭，把文章写的不伦不类，既不像别人的，也不像自己的。因此，要写出好作文，就要善于借鉴学习他人成功的经验，活学活用，把它变成自己百宝箱里的战利品。

总之，写作文的能力与天赋不无关系，但后天的学习决不能忽视。

[[原创文章，引用需注明]

6. 美是一种天赋英语

gift英 [ɡɪft] 美 [ɡɪft] 名词. 礼物，天赋，才能，赠品talent英 ['tælənt] 美 [ˈtælənt] 名词. 人才，才能，天才，天资网络. 天赋，才干，才华

7. 美是一种天赋 能力

1.在人生旅途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。

2.人与人最小的差别是智商，最大的差别是坚持。

3.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

4.懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那么的美好。

5.成功者与失败者之间的区别，区别在于成功者能从错误中获益，并以不同的方式再尝试。

6.用开怀的笑容去迎接每一个清晨，用敬业的精神去面对每一份挑战，朋友，旭日正在升起，每一份付出，都会有回报，愿你天天开心。

7.每个人都是能量场，就像地球是一座巨大的磁场一样，它捉摸不着，却真实存在，不论时刻，不择空间，它都会释放出正的能量。这些能量互相吸引抑或排斥，构成一种用心向上的气流，温暖你我。

8.不经历苦痛与磨难，哪来澄明平静的心态!

9.真诚、勤奋、承诺可以成就一个人；

10.好的人生就是这么回事吧，这一边，荷尔蒙、欲望和虚荣，宛如烈火，至死燃烧;那一边，悲悯善与爱，人格修行，也可以永无止境。

11.低头是一种能力，它不是怯弱，也不是自卑，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或许我们的人生路会更精彩。

12.生活是一面镜子，悲观的人看到的则是自己的苦笔；乐观的人看到的是自己的微笑；

13.填充自己等待机会，表面上是忍，骨子里是不妥协。因为就算我忍的时候，我心里也清楚我是为什么忍，是为了更大的目标，能走的 更远。

14.有人说要做一道光，有人说要面对光，但我却想做一个背光的人。自己如果发光，会照亮他人，但也会不小心迷失自己，如果面光而行，会灿烂光明，但也会因为耀眼看不清前方的道路。只有背对着光，才能够看清这个世界，才能把得失成败看透，才能看懂自己真正想要的是什么。

15.所谓成长，就是学会接受任何在生命中发生的状况。即使是不幸的，不好的，也要去面对它，解决它，使伤害减至最低。所谓的成长，所谓的智，所谓的成熟，都不过如此。

16.活着不是为了生气，而是为了快乐地度过每一天；

17.无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱护自己。

18.以爱来奋斗，有爱，就要行动！我们是为爱和宽恕而生。

19.努力做一个善良的人，做一个积极向上的人，做一个心态阳光的人，用正能量激发自己，你阳光，世界也会因你而精彩！

20.这个世界上，有些人有多温暖，有些人就能有多冷漠，你不得不逼着自己更优秀，毕竟身后许多贱人等着看你的笑话。

21.越是普通越要学会照顾自己，看书运动，交友旅行，你看，在你不自觉的时候你就已经活成最好的自己了。

22.即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦、多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。

23.黑夜会过去，雨天也会放晴；

24.当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着淘宝，逛着微 博，干着60岁都能做的事情，那么你要青春有什么用。

25.希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望是沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。

26.只是在你的理想和希望里，能为你增添一点儿鼓励;只想在你生活出现失意和疲惫时，能给你一点儿力量和希冀。加油加油!

27.不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦， 因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。

28.你自信的时候真的美多了；

29.心里是阳光的，黑暗就会在你面前退却；

30.世俗是大多数人要走的路，责任是你必须要履行的义务。如果说我们每一个人都可以把自己 分内的责任做好，那我们这个社会自然就和谐了。责任就意味着牺牲，不辛苦就没有轻松，不痛苦就没，有欢乐，幸福和不幸是对比出来的。

8. 美是一种天赋且无需证明

我觉得感知美是一种与生俱来的天赋。

从小我们学习美术和音乐，老师就教育我们要有发现美的能力。然而却没有告诉我们如何去感知美。

我认为发现美很容易做到，大部分人只要有基本的审美能力就能够发现美。但是，感知美却是另一个比发现美更高层次的能力，我把它归结为天赋。因为并不是每个人都能在发现美的同时去感知美的。好比我们去画廊，看到那些画都很美，但是我们未必能理解它、能感知它。这是需要一种天赋的，由天赋带领着你的思维去感悟生命与自然万物。

9. 美是一种天赋吗

什么是艺术美？

我认为：艺术美，应该是指艺术家在他创作的艺术作品中，所呈现出来的一种反映形态的美。它来源于客观现实生活，但不等同于生活。它是艺术家创造性劳动的产物，是对艺术品审美属性的概括，也是客观存在的生活美的主观反映的产物和理想美的现实存在。艺术美不是生活美的机械、刻板、原封不动的复制，而是生活美经过艺术家典型概括的艺术反映，它比生活美更集中、更强烈、更有普遍性。

我们知道，艺术作品的种类繁多，如，属于造型艺术类的有：工艺美术、建筑、雕塑、绘画;表演艺术类的有：音乐、舞蹈、小品；综合艺术类的有：戏剧、电影、电视剧;语言艺术类的有小说、诗歌、散文等。这些都是艺术美存在的具体形态。因此，艺术美，它存在于一切种类、样式的艺术作品中。

美有哪些欣赏的方式？

我认为：生活中，我们可以通过很多种方式去感知美的存在，比如静听、细观、深思、回味等方式，我们用这些方式去欣赏美。

我是一个艺术领域的创作者，下面我想结合自己创作的一件中国写意人物画作品，来谈谈我的朋友们通过静听、细观、深思、回味等方式去欣赏它的美。

在我的艺术工作室内，挂着一幅我创作的中国写意人物画《闺情》，这件作品是依据清代诗人端木白禄的诗《闺情》而创作的（作品详见附图）。

全诗是这样的：

闺 情

[清代] 端木白禄

粉阁春深懒画眉，容颜消瘦镜先知；

落花满地无人惜，帘卷东风浅醉时。

端木白禄用文字为我们塑造出一个佳人无比幽怨的艺术形象，我则要用我们的中国写意画的艺术来表现她的这种情怀。

在画面中，我舍弃了房屋、院落、园林，只用简洁的笔墨，画出一个佳人手持一管洞箫，伫立于春风中，深情而忘我地吹奏着。

她那幽怨的箫声，引来满树的落叶，为她伴舞……

她泪流满面……

最后，我在画面的上方题写了端木白禄的的全诗，营造出乌云压顶的氛围，烘托了佳人无比悲伤的心境。

平素，来访的朋友每每看到这幅作品时，都会情不自禁地在站在它的面前，用心地细观、静品、深思、回味……

很快，朋友们就感受到了这件作品带给他们的美！

一一一一一一一一一一一一一一一一

附图

李福林中国写意人物画作品《闺情》及局部图欣赏

一一一一一一一一一一一一一一一一

谢谢欣赏 欢迎常来

10. 美是一种天赋,实际上,美超过了天赋,因为它不需要解释

天赋异禀的意思是说，上天赋予它不同寻常的才华，表示一个人非常的有能力，并且他这种能力不是说后天训练出来的，而是说自身就带有这种能力。其实在生活中，天赋异禀的人并不是很多，大部分的人都是依靠自己后天的努力，不断的奋斗，才可能成就自己的一番事业。