1. 百倍天赋开始的

是勤奋者说的，没有什么神级天赋，只有后天的努力及勤奋，无论干什么，要想比别人强，就要比别人付出百倍的努力，才能成功，如果只想着拥有天赋，那是痴人说梦，不现实，不可靠，只有通过踏实地学习，不断地进步，学别人之长补己之短，才能有所成就

2. 从百倍天赋

应该是《全球降临：百倍奖励》作者：天空好想放晴

小说讲述一觉醒来，全球穿越！所有人都来到了全球尸地求生游戏，并都被困在亿万僵尸的包围坟地 要想活下去，只能不断建造生存堡垒。主角觉醒了百倍奖励天赋，获得任何奖励都能得到百倍奖励。自此，林业无敌了。连载中，已有172万字。

3. 十万倍天赋

《原神》天赋9升10区别不大。

大部分角色的普攻、E和Q技能,一般每升1级都比上级提升6%左右。 比如甘雨普攻二段霜华矢,10级倍率392%,9级倍率370%,前者是后者的1.059倍甘雨Q技能冰棱,10级倍率126%,9级倍率119%,前者是后者的1.0588倍八重神子E技能,10级倍率170.6%,9级倍率161.2%

4. 从百倍天赋开始无敌免费

《全民御兽：开局获得风暴螳螂》

作 者：阿音

小说简介:

全民穿越到妖兽遍地的异世界，每个人都过得了契约妖兽的能力。 【叮！你获得了三个SSS级天赋。】 百倍增幅天赋，驯兽师天赋，神农职业天赋。 开宝箱增幅百倍，杀妖兽掉落宝箱，契约的妖兽都可以增幅到自己身上。 组建宠物大军，踏平这方世界，然而这一切仅仅只是开始……

书籍摘录

直到看到一个巨大的青色宠物蛋，寒泽停下了脚步。

【风暴螳螂】

【属性】：兽，风

【力量】：D

【体质】：D

【敏捷】：B

【精神力】：C-

【等级】：5

【资质】：钻石

【技能】：风刃术，飓风风暴，旋风冲锋，风速劈砍。

5. 我有百万倍天赋

凶兽时代：我有亿万倍暴击天赋

作者：董董動x

都市言情

小说简介

唐辰穿越到一个凶兽横行的世界，并且多了两个天才妹妹。

奈何天赋平平，只能选择成为妹妹背后的默默付出的人。

就在他已经绝望之时，亿万倍暴击系统绑定。

无论修炼战技，功法，他都能获得暴击倍数。

叮！您修炼十个小时，暴击一万倍，相当于修炼十万个小时。

叮！您修炼一天，暴击百万倍，相当于修炼百万日。

叮！您修炼一个月，暴击千万倍，相当于修炼千万个月。

叮！您修炼一年，暴击一亿倍，相当于修炼一亿年。

有系统帮助。

唐辰成为这个世界最年轻的宗师，大宗师，武王，武尊，武神。

直至踏破虚空，江辰仍旧缔造着属于自己的不败神话！

6. 从百倍天赋开始无敌起点

《神祇时代：开局百倍奖励》

作者：第七只精灵

简介

开启神域，点燃神火，苏浩然穿越到了一个人人都能成为神诋的世界！

苏浩然进入神域，开局便获得百倍奖励天赋！

【事件】：您的信徒献祭了“恶狼”，您获得了“暗影狼王精血”！

【事件】：您的信徒献祭了“蛇人”，您获得了“美杜莎女王”！

【事件】：您的信徒献祭了“铁匠铺”，您获得了“神器坊”！

【事件】：您的信徒献祭了“时空”，你获得了“无尽时空”！

……

看着苏浩然信徒，那些神祇一个个都傻了！

为啥一个半神，神域里的信徒都有神性！一个个都能成就真神？？

……

至高神冷哼了一声，看了苏浩然的神域一眼，彻底蒙了，这又是啥？

7. 从百倍天赋开始 无敌

随着幼儿园大班的孩子9月入学，很多妈妈都在考虑在7、8月放假时让孩子进入读学前班适应一下，甚至一些幼儿园中班孩子的妈妈都在考虑不上幼儿园大班了，因为感觉这个幼儿园什么都不教，只让孩子玩，感觉这样将不利于孩子进入小学适应，会落后于别人。他们彻底忘记了，曾经的“让孩子快乐过童年”的初衷，也彻底忘记了当初正是这所幼儿园的“什么都不教”才让他们挑选了这所让孩子快乐的幼儿园！

前些日子，给小学教师培训时，一些老师说了很多不被人理解的苦衷。他们说：父母都认为小学一年级不教1-20的加减法；不教拼音、不教简单的汉字。。。甚至于传的小学一年级的课程用半学期就过了。。。这些让我们很纳闷、很冤枉！有些孩子是什么都会，但往往这些孩子我们更头疼，因为他们都会，所以就会“捣乱”，我们必须还得想一些提高的内容，让这些孩子有事可做，但是，小学的课程和进度国家都是规定好的，我们根本不可能大幅度的更改，所以刚入学，我们仍然会花很多时间去教孩子怎么拿笔、怎么做好，教数数、教简单的加减运算...所以还是以那些常规的、大部分的孩子为主，有时候那些什么都会的孩子的家长，一听孩子这么一周，啥都没学，就会觉得我们没关注他的孩子，我们的教学有问题。

不管这些教师说的是不是实情，我还是相信网络上、社会上的一些传言真实度。我依然相信大部分的小学还是正常的，大部分的小学教师还是正常的、有爱心的，是好老师。我们不能因为网络上一些披露，就怀疑整个教师队伍，这样未免太失公平。

身边有朋友会问，那你让你儿子上学前班吗？我的回答是不会。因为我儿子上的幼儿园就有点这样的性质，中班开始已经有模有样的在端正做好，在学东西了。他们班竟然43个小朋友，都超过一年级的编制了，每次去听公开课，我都会有些痛苦，这么小就和上小学一样，唉，好在，这所幼儿园其它方面还好，不是那么的“传统式”，还能基本做到让孩子快乐，让孩子全面发展，因为离家近，我也就勉强继续上。在周末，我们就会让他彻底的玩，去亲近大自然，希望他能获得宣泄和快乐。

朋友的儿子，去年下半年就开始用周末的时间上学前班了，今年9月上小学。这个孩子接受能力非常强，学东西过目不忘，妈妈很开心，于是周末有很多的班去学，我问她，她说：孩子喜欢啊，他不反对就上呗。现在这孩子什么加减法、拼音、英语什么都会，我不知道这孩子上学后会去学什么，而且这个孩子有个问题就是攻击性很强，当然这些都是有关系的，但是都是朋友，该说的也说到，我除了有些担心，也无法去做什么阻拦。

我们总是口口声声的说：要给孩子快乐的童年！但是当孩子稍微大点，感觉需要人来掌控的时候，父母都会忘记的自己的初衷。虽说不上背信弃义，但也是没真正把孩子的快乐当做重要的事情来看待！

如果我们提前让孩子上学前班，把一年级的知识学完，然后进入小学后，老师看着这一个个的“天才”束手无策，只能加快进度或者增加难度，然后下一拨父母又觉得一年级怎么这么难，抓紧上学前班。。。如此恶性循环，父母的辛苦，老师的辛苦都不说了，最最倒霉的竟然就是我们最爱最爱的孩子！

如何让此恶性循环终止？必须是其中一环瓦解。老师这一环是没办法的，他们承载着教学任务，社会和家长的期待，他们只能“迎难而上”。所以，想改变，就必须是通过父母这一环。让父母放下急功近利的心态，放慢脚步，幼儿园该干嘛干嘛，不去做那个始作俑者，才是切断恶性寻坏的关键。

亲爱的爸爸妈妈们：如果你们的宝贝资质正常，那就不要去上学前班。

那在上学前需要做准备吗？当然要做，那就是关注孩子的基本能力：

比如自理能力方面：吃饭、穿衣、入厕；

其次：情感表达能力：能把学校发生的事告诉父母，能够知道自己在学校是否快乐。这点上就需要爸爸妈妈平时和孩子多进行情感的交流，和孩子经常性的沟通；

第三：与人交往的能力（这点上小学后显的重要）：能否把自己想的说清楚，能否把自己的需要表达清楚，有问题时能否给老师去叙述清楚，能否和小同学一起相处玩耍。。。

第四：承担自己的事情结果的能力：能否知道常规的事情不做会有什么结果？能否区分哪些是自己的事情，哪些是可以在爸爸妈妈帮助下完成的事情？

如果孩子上面提到的基本能力都还没具备，那么到时候这些能力欠缺带给孩子的负面影响，要远远大于不懂拼音、加减法等书面知识给他带来的影响。而这些能力的培养，只要父母能经常和孩子在一起，能陪孩子玩、和孩子沟通，耐心回答孩子的问题，只要父母有心，那么时时刻刻、随时随地都是培养的机会。

但是有一个能力，是爸爸妈妈在孩子上学前要让孩子养成的，那就是：孩子对阅读的喜爱，和“听妈妈阅读”的能力。为什么这么说？因为6岁前的孩子还不能进行真正的自己阅读，但是爸爸妈妈的读书、讲故事等习惯，能培养孩子对阅读的好奇和喜爱，等上了小学就很容易建立“阅感”了。

亲爱的爸爸妈妈，继续让孩子玩吧，让他们快乐的在父母的引导下，再享受一年。就算是父母出于私心，想和孩子在一起，也行啊？孩子能这样陪我们多久呢？上学后，各自就身不由己了，不是吗？龙应台曾说过一句话：父女母子一场的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

我只想呼吁：这6年，孩子必须与爸爸妈妈在一起！这6年，孩子必须快乐！

8. 从百倍天赋开始无敌最新章节列表

可以的，事在人为，路在脚下，自要把成绩扎扎实实搞好，要努力加油把所该学的基础样样精通，不懂的东西敢于老师同学问问，清华北大的学子们，他们也不是生下来注定的，都是靠自己努力奋斗而成的结果。所以高一努力上清华机会是大大的有。学生们努力加油清华是你们的。