1. 数学天赋需要培养吗小学四年级

初一

初一能看出孩子的数学天赋这个问题，答案是肯定的。在小学阶段，孩子们的数学能力已经发展到一定程度，他们对数学的兴趣和接受能力也有所不同。因此，在初一阶段，家长可以从孩子的数学表现中看出孩子的数学天赋。

2. 数学天赋能培养吗

天资聪慧，具有优生天赋，更适合学奥数，他们在智力上更突出。他们一定要去学奥数，而且适合学奥数，还有就是学堂上数学学得比较扎实，学有余力的学生。

3. 数学天赋差怎么办

多看一些数学名家的著作

4. 数学天赋能靠后天提高吗

可以通过采用如下的方法提高数学成绩：

（1）做题目，要想学好数学题目是一定要做的，但是做什么样的题目是很重要的，如果两个题目用相同的方法，那理论来说没有再做的必要。但是一定要会做其中一道题。

（2）数学能力包括空间想象能力，公式的变换能力，和计算的能力。其中最困难的要数第二个，公式的变换能力。

但是第三种能力，也就是就算能力比较暧昧，既不能说难于培养，也不能说容易。

要向培养计算能力，则一定要多算，即使同样地题目，也可以重复训练。

在训练的时候，不要求题目数量，一定要算对，要讲质量。算对一道题，再算下一题，让孩子不要着急，不要有训练的压力。

（3）对于数学思维，是有一定的天赋，但是即使天赋不是那么好，可以把不会题目分类，靠记忆的方式来做题。但一定要能分清哪些是一类。

这样在慢慢的积累之中，就会发现题目都可以找到现成的方法。没有现成方法的也可以找到自己的想法。

因为我们总是在新问题中寻找旧问题。这样可以慢慢练出数学的思维。

现在人们认为数学要求极高的天赋，其实也有偏颇。

（4）最后再说一下兴趣，就像上面所说，兴趣是最好的老师。

兴趣的培养就在于付出与收获。

如果孩子在做了一段时间的训练之后发现自己可以独立的做出以前做不出的问题，那么他就会对数学的训练产生兴趣。

5. 数学天赋差的人是什么原因

天生的 天生逻辑、几何能力比较好的人，小时候学起来就会感觉轻松，会不断得到表扬，越来越爱学；反之，天生这方面差的，屡屡碰壁、受挫，小孩肯定就不喜欢，甚至讨厌，逃避数学了，成绩肯定就不好。 而且这种能力是没办法训练的！ 当然了，勤能补拙也是真的，不过如果套在数学上，别人10分钟能领悟的，你可能就得花2个小时。

甚至那么长时间之后还是不能完全理解，只知道，如果这样做，用这种公式就是对的，而不知道为什么要用这种公式。

基本上小学数学可以不靠天赋，初中之后开始慢慢显现，到了高中以后，真不是别人花30分钟，你花3个小时就能解决，甚至你花30个小时也是白费功夫。

6. 数学要天赋才能学好吗

数学需要天赋的原因是因为数学它是一个需要你去动脑，去思考，他不仅需要你的勤奋，而且需要你能够举一反三，能够有一定的天赋，要有一定的灵活性，数学它涉及的方面是非常广泛的，而且它需要你动用你的理性思维，所以你需要有一点点天赋，但是也不是完全的需要你天赋，同时你也需要后天的努力。

7. 数学有天赋的孩子应该学什么

孩子数学逻辑天赋比较强，未来可以利用这个天赋从事理工科的相关专业研究，要积极发挥孩子的天赋以及兴趣，做好引导。

8. 数学天赋重要吗

心算能力与数学天赋密切相关。

9. 数学天赋高的孩子怎么培养

由题干可知：即然是天赋，就不可能练出来。

普通人学好数学应如下。

①吃透数学语言，尤其是关键字。

②基本功包括常用数的规律如1～19的平方，常用速算如15平方，25平方…

③尽量多练题

10. 数学方面有天赋的孩子培养什么比较好

1、喜欢玩。

在宝宝们的眼里或许玩耍要比学习重要太多，而且他们会不自觉的把精力放在这方面上，很多人上课也管不住自己的思维，总是想着下课要做什么。

所以当老师讲课的时候，宝宝往往听不进去，有的人甚至根本就没有听过。

就算宝宝再聪明，想要把成绩提上去，没听过课，不知道讲什么考试也不知道考什么，这种宝宝怎么可能在数学上的成绩比别人高。

所以家长们不要认为宝宝成绩不好是因为他们笨，有时候是因为宝宝根本就不用心，他们把心思放在了不该投入的地方。

2、不认真。

很多宝宝都说自己上课也听讲，可是成绩却和他们想象的不一样。

听课是一种表现，可是听的走不走心又是另一种表现。

会听课的宝宝知道老师讲的知识点重点在哪里，它的延伸地方是什么。

刚开始学 习的宝宝或许找不到思路，但是当他们慢慢习惯这种思维的时候就会抓住一些重点。

如果不认真，宝宝只是像摆设一样，在上课的时候听课，下课的时候不动脑子做题，他们的成绩也很难会提高。

3、不写作业。

在很多学生眼里，数学作业是没有用的摆设，就算有人不做作业，他们的成绩也会很高。

可是学生们忽视了这些家长，往往会重视宝宝的学习，或许在别人玩耍的时候。

家长会找更好的老师去教育宝宝，所以这些宝宝写的作业都要比学校的有难度，自然成绩会比别人好，学校的作业完成质量不好。

老师每次的作业都和当天讲的内容有很大关系，都是希望宝宝们能够在此基础上更好的理解这个学科。

但是本身宝宝没有资源，上课的时候不认真听，下课又不好好做作业，想要拿成绩说话简直是不可能的事情。