1. 网上写作需要天赋吗英文怎么说

当然不是。写作是一种能力，作家是一种职业。

如果非要说天赋的话，那就是“学习”和“坚持”。

只要有这两种天赋，那么任何人都可以成为作家，幸运的是，我们作为人，有这样的天赋。

我建议你读一本《这样写出好故事》。

开篇作者就写道：“……大家都说，作家生来就是作家，你要么有才华，要么就没有，而如果没有，你永远写不来。”

然后作者在二十岁的时候因为这样的谎言，放弃了黄金创作的十年。

到了三十四岁，他因为一个访谈，重新写作，经过锻炼和学习，他发现自己学会了写作。

一年后，他卖出了一本剧本版权，接着又卖出一份。

然后写了一本小说，出版了。之后签下来五本小说合约。

他推倒了创作大谎言。

他在书里开篇说下了几点：

第一，激励自己。

第二，勇于尝试。

第三，不用紧张。

第四，先写，再写好。

第五，定下每天每星期创作量。

第六，不要放弃。

其次呢，写完发现写得很差也不要紧，每一个作家刚写出来的东西都很差，经过很多次的修改和几个月甚至几年的时间沉淀他才敢拿出来给人看。

2. 网上学写作

我报名学习过，一元钱上了五节写作课，感觉老师讲得挺好的。讲师介绍了自己读书学习成长的过程；怎样读书，写书笔记；记笔记的app等。但毕竟只花一元钱，讲的内容有限，如果想深入学习，就要花钱买课程，才能系统学习了。

3. 网上写作怎么收费

公文写作网 www.gwxz.net

4. 网上靠写作能月入过万可靠吗

90%赚几百块或者不赚钱，月入过万的，大概200~300个写手里面，有一个。

5. 网上写作能挣多少钱

普通网络小说作家的月收入在2000-5000之间。

网络小说赚钱来源一般是：订阅、打赏和版权费。

大部分是靠订阅量分成，一千字两分钱已经算很多了，还要涉及缴税的问题。（20万字才勉强得到4块钱，文笔一般的主要还是靠数量取胜了。）

读者打赏主要跟喜好有关，读者喜不喜欢这个作者，喜不喜欢这本书，还是依靠作者本身的写作能力。

版权费主要针对大神啦，写的东西好，人气高，版权费也多。

总的来说，收入多少还是看作者作品能否卖座，小说是否吸引人。2000-5000元这个价格要依靠中等的文笔，不断更，字数总量足够才可达到，所以一般人还是很难依靠这个获得可观收入的。

拓展资料：

网络作家：指的是通过互联网等媒介发表文学作品的撰稿人。通常情况下网络作家先是在个人博客、个人微博来发表作品，然后出版成书；也有通过传统报刊杂志，发表作品成为作家后，利用网络平台更大的扩展影响度和读者群。

网络作家主要通过在自己博客连载小说，以电子版单行本的模式在网络上进行销售；或直接将版权IP转卖给小说网站、出版社媒体等获得。比较知名的作品则可能会发行实体书，也有机会改编为电视剧、电影、舞台剧、广播剧、游戏，这也都是网络作家获得稿酬的途径。

6. 网上写作可以赚钱吗

写拆书稿是可以赚钱的，但是每个人都能赚到钱，需要长期的坚持。

1、提前准备好素材：建议在拆书稿前根据文章主题多收集这方面的正反面素材，这样在一定程度上能提高写作速度。

2、提炼文章中的观点和金句：对于文章的观点和相关金句建议摘录，这在某方面可以帮助提升拆书稿的整体感觉。

3、要仔细修改文章：对于自己做出的拆书稿，建议多修改、多阅读，因为在修改的过程中可以帮助规范自身的写作风格和思路，进而提升自己的写作能力。

7. 网上写作需要天赋吗英文怎么说呢

I've decided my future career in Phychology, to fully develop my talent in a more profound way. So friend, never underestimate yourself, we all born with a talent. The fact that you couldn't find it until now doesn't mean you won't discover it in the future. Be positive and keep your eyes open, you never know where in this world there is a stage for your to become a butterfly

8. 网上写作的好处和坏处

　　写日记的好处　　日记是把每天遇到和所做的事情一一记录下来。写日记是一种良好的生活习惯。 　　写日记的好处包含了提高我们的写作能力，掌握更多词汇。除此以外，写日记　　可以使我们自我反省，因为我们把每天所做的事和所犯的错误一一的记录在日记簿　　里。久而久之，当我们重新翻开日记簿时，就会发现自己以前的所作所为是对还是　　错。如果是错的话，就应该加以改正。　　不但如此，写日记也可以增强我们的记忆力。我们把发生过的事写进日记里，　　空闲时可以拿出来翻看，这样会加深我们对某件事的印象。如果长大后再拿出来重　　温旧梦，也是一件非常有趣的事。　　既然写日记有这么多的好处，我们不妨养成天天临睡前写日记的好习惯吧！

9. 网上写作的好处

为什么要写作，这个问题，一千个人里大概有一千个不通的答案。

美国作家斯蒂芬•金——《肖申克的救赎》的作者曾说过：“我写作是为了自我满足。”“也许我借此还清了房贷，还送孩子上了大学，但这些都是附加的好处。我图的是沉醉其中的乐趣，为的是纯粹的快乐。如果你是为了快乐而做事，就可以永远做下去。”

阿根廷作家博尔赫斯说过这样一句话：“我写作，不是为了名声，也不是为了特定的读者，我写作是为了光阴流逝使我心安。”

有人问一位登山家为什么要去登山——谁都知道登山这件事既危险，又没什么实际的好处，他回答道：“因为那座山峰在那里。”作家王小波说，这同样是他写作的理由。

为什么要写作，每一个人的答案都不一样。归纳起来，写作的意义大概有这样几种：

与斯蒂芬•金一样，中国宋朝大文豪苏轼也曾经说过，写作时笔端能表达一切情思的脉络，“人间之乐莫过于此”。写作带给作家的快乐已经达到“人间至乐”的程度，苏东坡一度坚称给人快感的力量便是文学本身的报酬。

林语堂说：“写作的时候最快慰的是作者本人”。写作除了带给作者本人快乐，读者也同样能从中感受到快乐。苏东坡的诗文就是一个典型。他同时代的文人欧阳修说，每次收到苏轼的新作都会快活一整天。神宗皇帝每次吃饭时中途放下筷子，必定是读到的苏轼的表状。

因此，带给人快乐，是写作最重要的意义之一。

女作家三毛，少年时期心灵敏感而忧郁，一度因自闭症而休学。在家养病期间，她一度无法与人沟通。后来，她有机会跟一位老师顾福生学画画，情感放松之后，她把自己写作的文字拿给老师看。老师给了她极大的认可和鼓励，并帮助她投稿成功，为她引荐了日后对她非常赏识的杂志编辑白先勇。正是这二人的大力支持和引领，让三毛走上了写作之路，写出了那么多脍炙人口的作品。丰富的情感得以宣泄，她的自闭症也就不治而愈。

无独有偶，香港女作家张小娴，童年时期性格极度的敏感、孤僻和惶恐，阴郁挫败的心境和无法融入正常生活的痛苦导致她一度无法与人正常沟通，不止一次地想到过自杀。后来，她在写作中找到自我，找到与自己与这个世界沟通的最佳方式。“歌声与文字，是我重回‘人世’的两种媒介”。写作不仅让她学会沟通、积聚的丰富情感得以有宣泄的出口，也让她收获了自信和成功。

情感的表达是一件非常重要的事，却不是每个人都擅长的事。有人用诉说来表达，有人用沉默来表达，有人用音乐、绘画来表达。而文字，给那些不擅于表达情感的人提供了又一个理想的渠道。

世间的确有一些人的心灵是相似的。一个作者的作品之所以受人欢迎，广为流传，肯定是因为写出了某些触动读者心灵的东西，令读者心驰神往，引作者为知己。

英国女作家珍妮特·温特森说：“作家常常是流亡者，局外人、逃离者与漂流者。这些作家就是我的朋友。每一本书都是一封瓶中信。”

一个人，因为自己笔下的作品，可以跨越时空，与不同时代、不同种族的人成为心灵相通的好友，可以收获一大群能进行灵魂沟通的知己。在文字作品流传极为便捷的今天，这个功能更容易实现。

童话大王郑渊洁曾经买10套房子以存放读者的来信。只要你的作品足够优质、诚挚、能打动人心，你的心灵就永远不会孤独。

写作能让人快乐、让人宣泄情感，让人找到灵魂的知己。我想，单只是这几个理由，也足以让人踊跃地踏上写作之路了吧。

10. 写作是否需要天赋

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

写作是语文能力的最终体现，是判断语文水平的最好标尺。这个标尺对成人而言是适用的，对学生而言也是适合的。虽然学生的作文只写命题文章，有固定的文体，但文章的优劣毫无疑问地体现了其语文能力的水平。那么，学生作文写得好，是不是天赋使然呢？

第一，天赋与学习并存。

人的有些能力完全靠遗传，诸如声音、能说会道和巧手等，不需要后天学习。快手上有一位唱秦腔的甘肃羊倌，唱腔很好，名气很大，很多人都喜欢经常听他唱的戏段。但是他是一位以放羊为生的农民，既没有受过名家的指点，也没有受过专门的学习和训练。

有些能力与遗传有关，但需要后天学习才能发挥出来，比如弹奏、舞蹈和绘画等。没有一定的天赋，无论如何学习和训练都拉不好小提琴，这是不争的事实。写作能力也不例外，遗传起着十分重要的作用，但是后天的学习同样举足轻重。毋庸置疑的是有写作天赋的学生肯定比一般智商的学生学习起来要轻松许多，有效许多。

唐朝的骆宾王七岁就写出了名冠古今的《咏鹅》一诗，要追根究底，天赋毫无疑问占了很大的比例，但是如果骆宾王出生于农夫家中，没有受到启蒙教育和后期学习，恐怕他七十岁也写不出诗来。这就是天赋与学习并存的道理。

第二，阅读和积累不可或缺。

文章是用词语垒起来的，而词语的积累全靠阅读获得。打个比方，词语积累就像银行储蓄，阅读获得的词语就被储存起来了，写作的时候只要拿出存折，词语就自然从记忆中流出来了。这种情形，习惯写作的人都深有体会。

有些学生写作文的时候，想要找个词语来表达某种心情，或者想要描写某一景物的特色，但抓耳挠腮，就是卡在那里半天也想不出一个词语来。有些学生写出来的作文，平淡的就像一杯无色无味的水，读起来索然寡味。

有些学生则生生地把一些华丽的词语堆砌起来，但词不达意，华而不实。给人的感觉是把所有的化妆品都涂在了脸上。

这就是缺乏阅读积累的结果。

杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神。”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)非常形象地道出了阅读积累的意义。一个学生不读书，或者读书少，“神”是永远也不会光顾他的，他的作文能力也将原地踏步，毫无起色。因此，想要作文写得好，就要多阅读，多积累。

第三，掌握技巧事半功倍。

写文章是拿技巧构筑框架的，框架构筑不起来，一切努力都是徒劳的。

技巧就是行文模式，比如议论文的行文模式是总分总，即提出观点——证明观点——总结观点。把握住了这个模式，写起议论文来只需要寻找论据，巧妙衔接，自然得心应手，一气呵成。

元代文学评论家陶宗仪在《南村辍耕录》中讲:“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”意思是乐府诗在写作的时候，开头要奇句夺目，引人入胜。主体部分要有容量，充实丰盈。结尾要收束有力，响亮警策。它道出了文章结构的大同道理，适合所有文体的写作，因此，后来的文学评论家和作者都把“凤头、猪肚、豹尾”奉为批评和写作的经典。

学生往往由于不熟悉各种文体的架构模式，写作文时不是束手无策，半天写不出一个字来，就是语无伦次，颠三倒四，逻辑松散。所以一定要掌握常用文体(记叙文、议论文和说明文)的行文模式和写作技巧，这样，写作文时方能信手拈来，得心应手。

第四，借鉴学习效果明显。

借鉴是写作的最好老师，它会教给你很多写作的知识、经验和技巧。有些人善于借鉴，会巧妙地把别人的东西变成自己的能力，因而写作游刃有余，收放自如。有的人从不借鉴学习，一天也写不完整一篇三四千字的文章。所以，只有借鉴了别人的，才能丰盈自己的。

《诗经·鹤鸣》中有一句诗叫“他山之石，可以攻玉。”是说用别的山上的石头做砺石，就能琢磨玉石了。我觉得它能够恰当地说明写作中借鉴学习的作用。很多学生缺少的正是善于借鉴学习别人的经验和技巧，来完善自己的作文能力的智慧，他们要么从不把借鉴学习别人的词语、构思和手法当回事，要么就是一味地抄袭，把文章写的不伦不类，既不像别人的，也不像自己的。因此，要写出好作文，就要善于借鉴学习他人成功的经验，活学活用，把它变成自己百宝箱里的战利品。

总之，写作文的能力与天赋不无关系，但后天的学习决不能忽视。

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