1. 通关对话英语

特点：夯实基础、拓展应用、系统性地学习；力图复杂变简单；学习时间相对较长。1.《幼儿英语》系列新奇世界的开启！认知能力的培养！独立阅读的飞跃！三种性质的学习：行为、认知和迁移，编写400个单词的记忆，主要培养学生活动和兴趣学习对象：4-6岁幼儿；建议课时：每年60―80课时；教材组成：1A/1B、2A/2B、3A/3B；配套动画光盘、头饰手工、活动手册2.《小低英语》系列见词能读，听音能写；流利口语,感知规律；连续会话，动作语言；故事连载，童趣神话。轻松过渡新课标!学习对象：小学一、二年级；建议课时：每年80课时。教材组成：1A/1B、2A/2B；配套练习册、语音磁带/动画光盘。3.《新课标英语考级教程》系列重于学，淡于考；先于学，后于考；省时高效地学，轻轻松松地考！每年两届全国统考，颁发水平测试等级证书！新课标分两段，小学一二级，一年抵两年；初中三个级，轻松而容易。学习对象：小学三年级―初中三年级建议课时：每级100-120课时教材组成：1A/1B、2A/2B、过度级A/B、3A/3B、4A/4B、5A/5B；配套目标检测、课课测、语音磁带。4.《同步英语》系列与中国素质教育发展同步，与民办教育高效发展同步与国内四种全日制校本教材同步，与一课堂教学目标同步见词读音、听音想形；单词编码、集中识词；明线语法、简单韵律。学习对象：小学三年级至初三建议课时：每学期50-60课时教材组成：小学3上/3下、4上/4下、5上/5下、6上/6下；配套练习册、测试卷、语音磁带；初中4A/4B、5A/5B，配套同步阅读、练习册、语音磁带。5.《小达初英语》系列两千单词，超过课标；初中语法，尽收眼底；百篇会话，话题广泛；百篇阅读，内容丰富。小学阶段达初中，五年级为起点，学习时间一年半，每册33（课），初一至初三，阅读和会话，内容丰富儿童化。学习对象：小学五年级至初中一年级学生建议课时：一年半，150课时；教材组成：上册/中册/下册，配套练习册、语音光盘。6.初高中通关英语系列一书在手，内容尽收；高度浓缩，融会贯通；教法学法，编入教材，编码学习，循环记忆。7.《初中通关英语》初中单词1600，新课标十一个语法大项编入17课书，一本抵六册，单词语法尽收眼底，学习年级可灵活，达到初中优秀毕业生水平（新课标五级水平）。学习对象：具备英语二级水平以上的学生，以及初中各学年段学生。建议课时：100-120课时8.《高中通关英语》高中3300词+200短语；特意编写构词记忆法；新课标十三项语法编入16课书，逐一过关，学完达到高中优秀毕业生水平（新课标八级水平）。学习对象：具备英语五级水平以上的学生，以及高中各学年段学生。建议课时：100-120课时9.《成人英语》系列本系列教材专为成人零基础者编写的英语入门教材，供社会力量办学及企事业单位普及英语使用。《成人英语》（基础篇）：运用马承英语三位一体教学法及韵律语法教学法，由简入繁，深奥之中见简单，简单之中有深奥。《成人英语》（提高篇）：从国外生活模式中提取场景、设置对话，强化交际能力，提高口语能力，满足英语国家日常生活表达的需要。学习对象：零基础成人、家长（父子、母子亲情班）、英语爱好者、出国人员建议课时：100-120课时 特点：单项突破、方法入门；效率+简单；学习周期短，迅速见效。1.《直呼式韵律英语》见词读音　听音想形　摆脱模仿　自由阅读母语是学习外语的基础，迁移是学习外语的重要方法。半年完成，适合1―2年级学生，最高至3年级，颠覆性的理念，见词读音，听音想形是关键。打下双基很扎实，规则发音独力读，学习能力大显现，多处入口留学生。学习对象：学前班和小学一二年级，也可用于夏令营集训建议课时：75课时教材组成：教材、目标检测、磁带/光盘2.《英语语音过关》见词能读　听音能写　语音过关　速度神奇规则发音，见词读音，听音想形；不规则发音，难点看音标。学习对象：三年级以上，尤其适合暑假语音夏令营集训建议课时：30课时教材组成：教材、目标检测、磁带3.《小学英语1000词》熟悉、掌握小学阶段和初中一年级教材上最常用的单词，使学生在小学阶段打下一个坚实的词汇基础。学习对象：小学四年级以上，具有300词汇量的小学生建议课时：50-70课时教材组成：教材、练习册、磁带4.《小学韵律法》本教材涵盖了八大词类，小学阶段的常用时态和句法的学习，语法现象表格化、公式化，例句浅显易懂，口诀朗朗上口，练习充分到位。本教材按照词(类)―时(态)―句(法)的规律，将小学阶段要求掌握的语法现象饱含其中。各部分均由Chant it、Learn it、Do it、Practise it等四大版块构成，环环相扣，紧密联系。教学安排上本着“上不封顶，下要保底”的原则，确保学生语法过关！学习对象：小学五、六年级学生建议课时：40-50课时5.《小升初英语》立足过渡　搞好衔接　消除分化　打造初一优等生《小升初英语》是小学阶段英语学习内容的浓缩。学习对象：小学毕业生、小学高年级学生及小学升初中前暑期夏令营集训建议课时：40-50课时教材组成：教材、练习册、语音磁带/动画光盘6.《小学英语进阶》零起点，奠双基，打造初一优等生简化版的小升初，体现教材的多元性，考试的游离性。学习对象：小学五、六年级学生及小学升初中前暑期夏令营集训建议课时：60-70课时教材组成：教材、练习册、动画光盘7.《新课标2000词图解词典》2000词，2000句话，2000幅图。可作为工具书来用，学会使用工具书。学习对象：小学三年级以上8.《初中英语韵律语法》语法公式化　记忆韵律化　结构交际化　生动幽默学语法不做为精读课，重点在韵律与难句释疑，重点抓语法阅读。学习对象：初中学生，可用于假期集训营，也可作为初中生学习语法的工具书建议课时：40-50课时教材组成：教材、目标检测、语音磁带9.《MusicEnglish》（音乐英语）唱歌既是一种娱乐，也不失为一种学习英语的有效方式。本套教材涉及的所有曲目全部是美国经典儿歌，完全由美国小孩演唱，强调原汁原味，强调地地道道。精美课本，中英对照，并对难重点进行解释，便于学生理解和学唱。《音乐英语》对培养学生的音乐素养和音乐情感，锻炼学生英语语感和听音能力都有极大帮助和益处。学习对象：小学/初中学生教材组成：教材、动画歌曲光盘10.《阅读系列》马承英语根据英语新课标对阅读的要求，专门组织编写了阅读系列教材、读物；学校既可以选作马承英语的《同步英语》、《新课标英语考级教程》等课程的配套阅读，也可以推荐给学生在家里阅读使用，或者在其他英语课程中引用教学等等，充分满足学生的阅读需求。坚持新课标提出的阅读目标，小学要阅读大量的初级读物，重点是看图识字；初中除教科书外至少要看15万字的课外阅读；高中要看36万字的课外阅读。阅读为展现了一幅生活舞台和社会舞台的美好画卷，阅读开创了少年儿童童话般的生活经历和智慧人生。三种性质学习：即习得性质的学习、认知性质的学习、迁移性质的学习。四个学习目的：激发兴趣，打好基础，培养能力，搞好衔接。听说读写译五项技能并举，将语音通道阅读与视觉通道阅读有机结合起来，突出输入。《新课标视听英语阅读》（上/下）；配套动画光盘；适合小学一、二年级学生阅读使用；《初中英语易进阅读-同步英语阅读》4A/4B/5A/5B,适合初中一、二年级学生阅读使用。

2. 英语完整对话

1、What colour are they? 它们是什么颜色的？

They’re green。绿色的。

2、What’s the weather like in Beijing? -北京的天气如何？

It’s rainy today。今天是雨天。

3、What is your name? 你叫什么名字？

My name is Lucy。我叫露西。

4、What do we have on Mondays? 我们星期一上哪些课？

We have Chinese, English, math …语文、英语、数学……

5、How old are you? 你几岁？

Five。五岁。

6、What do you have for lunch on Mondays? 星期一你中餐吃什么？

We have tomatoes, tofu and fish。我们吃西红柿，豆腐和鱼。

7、How many kites can you see? 你可以看见几只风筝？

I can see 12。我可以看见十二只风筝。

8、How many people are there in your family? 你家有几口人？

Three。三口人。

9、What’s your hobby? 你的爱好是什么？

I like collecting stamps。我喜欢集邮。

10、How are you today?你今天好吗？

 Fine,thank you。很好，谢谢。

3. 英语过海关对话

1、注意准备好入境卡：请在飞机落地新加坡之前，在飞机上填好入境卡(见入境卡范本)及海关申报单(一般填无)，需要填的内容有姓名，性别，生日，护照号，航班号 等。

2、准备好过关材料：飞机落地新加坡后，随人流一起排队过海关和移民局，每人把护照、入境卡拿在手上，排队过关。

3、过关注意：过关时，官员会问关于去新加坡的目的，回答"for the holiday camp"； 在新加坡停留多久，按实际情况回答即可，可能会有其他问题，如实回答即可，如果碰到听不懂英语，可以直接向海关要求用中文对话，不要慌张。

4、携带物品注意：烟，酒，熟食，口香糖都是严令带入新加坡的，如果在行李中被发现，将会被扣押及罚款。

4. 通关对话英语怎么说

say和tell都有说话的意思，但是在用法和读音上大有区别，如下：

1、用法不同。

say一般作及物动词用，着重说话的内容，它的宾语可以是名词，代词或宾语从句。（say sth to sb）

tell常作及物动词，意为“讲述，告诉”，动词常跟双宾语。（tell sb sth/tell sth to sb）

2、读音不同。

say的英式读法是[seɪ]；美式读法是[seɪ]。tell的英式读法是[tel]；美式读法是[tel]。

相关例句：

say

用作动词 (v.)

1、He said hello to me with a smile.

他面带微笑地和我打了个招呼。

2、She said that she liked singing.

她说她喜欢唱歌。

tell

用作动词 (v.)

1、It's very kind of you to tell me the truth.

你真好,告诉我这真相。

2、Let me tell you some details about clearance.

让我告诉你一些通关的细节。

扩展资料：

单词解析：

一、say

1、变形：

名词: sayer

过去式: said

过去分词: said

现在分词: saying

第三人称单数: says

2、用法：

v. (动词)

1）say的基本含义是指把自己的思想或观点通过言语表达出来,使人明白其意图,即“说,讲”,着重所说话的内容,引申还可指“预告”“说明”“表明”“宣称”“背诵”等。

2）say还可以作“比方说,假定说”解,是let's say的省略说法,用作插入语。

3）say可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后可接名词、代词、动词不定式、带疑问词的不定式或that/wh-从句作宾语。也可引出直接引语。可用于被动结构。有时还可用一般现在时表过去。

二、tell

1、变形：

形容词: tellable

过去式: told

过去分词: told

现在分词: telling

第三人称单数: tells

2、用法：

v. (动词)

1）tell的基本意思是用语言或文字“告知”“告诉”“讲述”某事,强调思想的表达,而不强调表达的方式。

引申可表示“吩咐”“嘱托”“命令”“确定”“区分,辨别”“泄露秘密”“猜测”“产生效果”等。

2）tell可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词、代词、带疑问词的动词不定式或wh-从句作宾语。

也可接双宾语,其直接宾语可以是名词或代词,也可以是带疑问词的动词不定式或that/wh-从句,其间接宾语可以转化为介词to的宾语。

3）tell作“吩咐”解时,还可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。

5. 通关英语怎么说

对不起，老实说我没用过这本书，用的是学校统一购买的中学生英语听力过关测试这本书，这本书练熟了再买一本另一种口音朗读的书，每次测验只有一小张纸，但听了七八成，英语听力应该没什么问题了。

6. 通关了英语

Congratulations on your kindergarten English test.恭喜你幼儿园英语考试过关了

7. 英语对话理解题

A： Good afternoon， sir.

B： Good afternoon. Sit down， please.

A： Thank you.

B： You are Mr. Zhang Xiaodong， aren't you？I am Henry Hudson.Why are you interested in working for our company? 为什么有兴趣在我们公司工作？ Because your company has a good sales record. 因为你们公司有良好的销售记录 。Why did you leave your former company? 为什么离开以前的公司？

Because I'm working in a small company where a further promotion is impossible. 因为我在一家小公司工作，升职的希望很小。 　What are your great strengths? 你有什么优点？

I'm a good team player. 我是一个富有团队精神的人。

I'm a hard-working, persistent person. 我工作刻苦，性情执着。

8. 通关对话英语翻译

boos ：嘘声 boss老板： 上司 BOOS,英文原意是“老板”“头”“老大”的意思，引申到游戏就是指每关最后最强的那个家伙，在某些地方常常被称为“关口” 。 游戏里称为 BOSS 就是比一般怪厉害的 ，被统称BOSS 。通关游戏结尾的怪也被称为BOSS 。 但是游戏外BOSS被翻译成老大，大哥的意思 。

9. 英语对话入门

(一)、初学者学习英语从零开始，首先学习26个英文字母。学自然拼读学，学习单词及简单的句子，看图说英语，情景交流。

(二)有一定英语基础后，学48个音标。了什么是元音，辅音，中元音，长元音，双元音。学会音标就像学汉语拼音一样 ，会查英文字曲，不懂的单词用音标拼读。学完音标后，要使自己的英语口语流利自然，要学单词的连读，略读等等。

(三)初学者大约学半年~1年后，要学会用英语单词造句。学会用英语简单的问侯，介绍自己。用英语写简单的文章。

(四)练听力。多读多听多写。我们学了英语，尽力找用的平台，避免学成哑巴英语。这些都是初学者学习英语注意的问题。