1. 被发掘天赋为什么如此重要

因为你优秀，觉得你天赋更胜过努力，主要是没看到你像别人那般付出很多。

天赋是天生的，不是后天得来的，这是每个人都想要都得不到的，当别人说你有天赋的时候，大多是你做某件你从来没有做过的事，或者超出常人的能力的时候，就会用有天赋来解释这件事情。

2. 天赋怎么被发现

1、在各种艺术活动中观察孩子的反应。有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。

2、有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律。

3、或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。

4、另—些孩子对形象的记忆特别清晰，画画时大小比例准确，运用色彩感人，表明他们观察力敏锐，对色彩、造型有较强的辨别能力，具有绘画的天赋。

5、还有些孩子擅长讲故事，能生动、传神地把各种人物描述得维妙维肖，这表明这个孩子具有文学创作或表演方面的天赋。

6、所有这些表现都是有价值的，家长应及时发现，并有计划的加以培养，让他们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一定的艺术技巧

3. 挖掘每个人的天赋

孩子的天赋这么发现：细心观察。

有的孩子说话早，说的又很有条理性，父母可以借助孩子的语言天赋帮助孩子每天坚持阅读，让孩子充分发挥自己的语言优势。有的孩子爱听音乐爱跳舞，可以在孩子没达到课外班的年龄时在家多给孩子放点音乐，陶冶情操。

　　有的孩子很安静，喜欢拼图拼积木，有的孩子喜欢画画，对颜色很敏感，又富有想象力，这些都需要父母细心观察。同时，只观察还不够，还需要给孩子及时的鼓励。如果能发掘出孩子的天赋，可以让孩子变得更加优秀，而且会更加成功，当父母发现孩子天赋的时候，一定要鼓励孩子发挥自己的天赋，努力去培养孩子。

4. 确实有天赋

对于别人“有天赋”的夸赞，自己要保持冷静。或许自己在某些方面或者某个专业，由于熟能生巧，做得的确比一般人好，得到了别人衷心的赞美，要诚心地说一声“谢谢！”，自己更应该高标准，严要求，以期更大的进步！如果自己表现很一般，别人只是表达自己的美好祝福，那自己也不要见外，努力做最好的自己即可！

5. 为什么有天赋

有一部分是基因问题，再就是天生聪慧

6. 怎么才能挖掘出自己的天赋

1多观察孩子的日常行为孩子的天赋发掘并没有绝对的参考标准，家长需要做的是多观察和了解自己的孩子。因为孩子的日常行为中，通常潜藏着他的兴趣或优势所在。多掌握孩子的相关信息，我们可以更加有效地为孩子的天赋培养提供支持和帮助哦。

2给孩子见多识广的机会每个孩子都有自己擅长的一面，也有自己不足的一面。父母可以让孩子多尝试和接触不同事物，以便能更好地发现其所好和天赋所在。我们要知道孩子在有些方面的开始可能表现一般，但经过一段时间浸润孩子的这方面会进步的很快。

3让孩子选择自己喜欢的让孩子选择自己真正喜欢的，他才能更好地投入其中去学习。父母对孩子天赋的培养要做的不是强迫，而是适时适当地引导和支持。只有孩子真心想学，他才会全身心投入其中将其真正变为一种长项。若是孩子一旦确认了想学的，父母将其落实于生活的细节中。

4营造适宜学习环境氛围适宜的学习环境，有助于孩子兴趣爱好的培养。让孩子经常待在一种特定环境中，他会对那种东西感到亲切且熟悉，自然能很好地吸引他的关注。父母要为孩子创造合适的学习环境氛围，帮助他养成良好的学习习惯。

7. 很多人天赋都被埋没了

伤仲永

王安石 〔宋代〕

　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

8. 发掘天赋还是挖掘天赋

合格的幼儿园教师可以完成幼儿园职业范围内的所有工作完成，领导交代的事情照顾幼儿，完成本职工作，能与其他同事较好的合作，能向家长反映孩子的基本问题，做到。

基本的沟通，优秀幼儿园教师在合格的基础上他能够与孩子心灵交通，能站在孩子的立场角度，极大的发掘孩子的天赋，把孩子当自己的孩子爱给予孩子足够的关心和温暖。