1. 测试你独特天赋

你从你第一次玩这个游戏到现在的时间做一下统计。如果一个月内上黄金那你就是有一点天赋，一个月内上铂金那你天赋很大但还不够打职业的，一个月上钻石就可以考虑打职业了，一个月能大师那么你已经符合职业标准了上面和大师一样。一个月和一个月以上还在白银就是没一点天赋

2. 测试你独特天赋选图

一、测试自己的天赋测试方法很多,主要方法可以有:

1、专业试题测试 网络有专业的IQ类、天赋类测试题目;通过题目测试

2、观察自己的擅长. 学习过程中,善于发现自己容易上手的学习领域;该领域是最易接近天赋的.

3、总结自己的兴趣. 知识的领域很多,留意自己爱好兴趣(废寝忘食那种的兴趣);每个人只有24小时的时间,除了工作学习外,留意自己喜欢做的事情,占用时间最多的也是兴趣点;

4、逆向思维排除法. 发现自己做起来困难或不感兴趣的事情,就可以排除它们不是天赋了

3. 测试你独特天赋的人

怎么测试一个人有什么天赋：

1、专业试题测试

网络有专业的IQ类、天赋类测试题目；通过题目测试

2、观察自己的擅长。

学习过程中，善于发现自己容易上手的学习领域；该领域是最易接近天赋的。

3、总结自己的兴趣。

知识的领域很多，留意自己爱好兴趣（废寝忘食那种的兴趣）；每个人只有24小时的时间，除了工作学习外，留意自己喜欢做的事情，占用时间最多的也是兴趣点；

4、逆向思维排除法。

发现自己做起来困难或不感兴趣的事情，就可以排除它们不是天赋了；

4. 测试自己的天赋能力是什么

第一项学习：自修之道

　　教育家B.F.Skinner曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

　　自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足。

　　大学生应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有这样，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

　　《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。

　　应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。应尽量多读一些英文原版教材。还可以借助互联网查找各类信息。

　　自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，尝试美国麻省理工学院(MIT)放在网上的开放式课程。

　　第二项学习：基础知识

　　在大学期间，一定要学好基础知识(数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业的基础课程)。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。在中国的许多大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。

　　数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。同时，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。学习数学也不能仅仅局限于选修相关课程，而是要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。

　　学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。我们该如何学好英语呢?最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式。读书时，尽量阅读原版的专业教材，并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文。提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些演讲、小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英语电视或电影。听英语广播也是很好的练习英语听力的方法。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。

　　信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。

　　每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程就可以以不变应万变。

　　虽然我鼓励大家追寻自己的兴趣，但仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。打好基础，学好数学、英语和计算机就是这一类必须做的事情。

　　第三项学习：实践贯通

　　有一句关于实践的谚语：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。

　　无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可以经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，也值得一试。

　　以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。

　　第四项学习：培养兴趣

　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经是为了“享受”而学习了。

　　如何才能找到自己的兴趣呢?我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好;不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑作出判断;不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。

　　最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。大学生应当更好地把握在校时间，充分利用各种资源，通过不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系，尝试课外学习、选修或旁听相关课程;你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质;或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。

　　除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。另一方面，就算你毕业后要从事其他行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。

　　在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。例如，我的志向是“使影响力最大化”，多年以来，我有许多兴趣爱好，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当成自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再作出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。

　　第五项学习：积极主动

　　创立“开复学生网”时，我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我惊讶的是，更多的学生被动地希望我直接帮他们作出决定。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败。一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。

　　积极主动的第一步是有积极的态度。

　　积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来，这将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。

　　积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门;要创造机遇，把握机遇。要做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它。

　　积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。

　　第六项学习：掌控时间

　　大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏)里。

　　安排时间并不意味着非要做出一个时间表来。《高效能人士的七个习惯》一书提出，“重要事”和“紧急事”的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。

　　想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。

　　第七项学习：为人处世

　　大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。

　　对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的建议是：

　　第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。

　　第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。

　　第三，学习团队精神和沟通能力。参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。

　　第四，从周围的人身上学习。多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。

　　第五，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍，那么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。

5. 测试你的天赋潜能是什么?

人类的四大天赋潜能，包括觉察、是非观、想象力和独立选择。

首先，是觉察，觉察能力可以有效帮助我们提高成功的几率，因为觉察是一种对事情的敏感程度，让我们对过去习以为常但效果不佳的状况有所意识，正是这种意识的出现，才让改变发生。觉察让我们突破“爬行脑”的单纯刺激反应式的状态。

第二：是非观。在有所觉察之后，就会在内心进行判断，到底目前的状态是好的还是坏的，哪些部分是正确的，哪些是错误的。这种是非观一方面来自于自己的价值观，另一方面来自于社会的普世价值观。我们通过这些价值观让我们来判断当前是否需要改变，该怎样改变。这部分就会用到我们的“情绪脑”，让我们通过是非观来呈现不同的情绪状态。

第三，是想象力。这是人类大脑的独有能力，用到的就是“新脑”，想象力让我们能够站在当下，来规划未来的景象，思考接下来该如何改变，改变后又有可能出现怎样的一种状态。这时候虽然我们还没有真正行动，但是我们可以提前预知和构想。在这个阶段，我们就会在头脑中形成新的行动路径，建立新的目标愿景。这就是“新脑”的巨大能力。

第四，是独立决策。我们有了目标和行动计划后，需要全力激发自己行动的意愿，让自己负起责任。这就需要保证所有的决策都是自己理性思考过后的主动选择，而不是在他人影响下的顺应和盲从。因为在现实中，我们很容易会受到他人的影响，尤其容易受到“权威人物”的影响，小时候会是父母，上学后会是老师，工作了会是领导和专家。但是他人的建议只能是你的参考，而不应该是完全依赖的“信条”，因为那样就会出现当事情不如预期的时候，我们不愿意承担起责任，而把责任推给他人的状况，所以，独立决策考验的是自己的独立思维能力，这需要思考的技术，更需要勇气。

6. 测试自己的天赋

其实足球天赋分好层面，不能单单的以技术好作为天赋的评判标准。

1. 身体天赋。如果你立志成为一名职业运动员，那么身体天赋就决定了你的上限，你身体的协调性，耐力，爆发力都将成为决定你是否成功的重要因素。在身体上，我们和白人黑人有这一定的差距，但是这方面韩国和日本的球员给我们指出了方向，当年的朴智星和现在的孙兴愍都是我们的榜样，他们的身体可以说很有天赋，朴智星用自己顶级的跑动能力被人称为朴三肺，孙兴愍则凭借左右脚娴熟的技术称为顶级射手。他们告诉我们，黄种人可以用跑动和灵活弥补爆发力的不足。而这两点就是我们黄种人的天赋。

2。学习天赋。其实在各行各业都存在这种现象，有些人看一遍就会，有些人却怎么也学不会，有些人过目不忘，有些人则把书抄兰了也记不住。这就是天赋的差异，人体的构造都是千差万别，人都有自己擅长和不擅长的。想成为职业足球运动员，你必须要展现出自己在足球领域的学习能力。比如一些技术动作的要领，比如一些基础的技战术跑位。

3. 阅读比赛的天赋。你会发现那些技术好的，并不全都能成为球星。这个星球上比梅西颠球好的我相信是存在的，但是他们肯能在某个杂技团表演。而职业球员的天赋，往往不仅仅体现在一些小技术上。一名出色的球员需要讲自己的注意力集中在对足球的理解上。足球是11人的运动，你作为场上一员，什么时间该出现在什么位置，必须要有自己的判断，什么时候该进攻 什么时候该防守？防守的时候需要退守到多深的位置，这些远比足球技巧重要的多。

4. 自律天赋。我认为这是最重要的一点，其实不单单是踢足球，做什么事都一样。有些人就特别擅长管理自己，如果你想成为职业或者半职业足球运动员，那么你每天就要管好自己的身材，我们黄种人本来就没有那么多的身体天赋可以挥霍，一个自律的饮食将对你的职业生涯非常有效。除了吃，烟也不能吸，会影响你的心肺功能 进而影响你的跑动能力。还有一点建议，如果你每天能坚持在健身房锻炼自己的核心力量，用不了两个月你就会发现以前做起来很吃力的动作会变得简单。

以上四点是我认为评判有无足球天赋很重要的几个点，当然足球技术很重要，但我相信有以上四点天赋的人，即使技术差一些也会被教练亲赖，只举一个例子据坊间传闻，巴蒂是不会颠球的。所以喜欢足球的朋友们，多用脑子踢球，多管理自己的身材，努力才是你的天赋。

7. 测你最突出的天赋

看自己在田径上是否拥有天赋，主要从以下几方面考察。

一是与同龄人一起参加体育锻炼，在身体协调性、爆发力或耐力水平明显比别人略高一筹。

二是未经过专业系统训练，在跑、跳、投某个方面优势明显，稍加训练即可在校级运动会上取得优异成绩 ，并有很好的潜质。