1. 怎么测试数学天赋

第一，有数学天赋的孩子特别喜欢钻到一些密闭的空间内，比如说自己家的孩子特别喜欢钻到自己家的床底下、柜子里以及一些桌子地下，很多父母看到这都会觉得自家的孩子是一个很捣蛋调皮的孩子，但是却不知这也是孩子很聪明的象征，因为学数学好的人大多数靠的就是空间感和数感，而空间感比较好的孩子对方向感是非常敏感的，所以对之后学数学也是一个极大的帮助。

第二，数学天赋好的宝宝会对一些数字感到非常的敏感，就是宝宝可以很多的记住一些物体的数量啊！而且有很多时候发现都是无意的可以记住身边的一些东西！这些都是孩子数学好的前兆，他们并不是只对一些数字敏感，而且随着时间的流逝，你会发现自己的孩子可以很快的算出一些数学计算，相比于其他孩子来说是一个突出的存在，那么这样的情况就可以看出自己的宝宝数学天赋是好的，所以家长们就可以去培养自己孩子的天赋了。

第三，数学天赋好的宝宝你还会发现他特别喜欢玩一些与数学有关的游戏，比如说：数独就是一个非常公认的游戏，它可以很好的去培养孩子们的一些逻辑思维能了以及推理能力，而且玩的越多，你会发现自己的孩子脑子转的越快，而且对这类型的游戏情有独钟，所以，家长们一定要多注意孩子的一些表现，不要因为是游戏就不让自己的孩子去玩，剥夺孩子的乐趣。

2. 如何测试数学天赋

每个人都有数学天赋，或者说每个人都没有数学天赋。数学好不好不是看你的思维敏捷程度，而是看你有没有掌握方法，遇到问提想不到，是因为你不知道，和你的天赋没关系。其实数学和英语一样，一个问题应该网哪些方面去想是一到题目的解决的关键，这就和单词的含义是一样的，一道题目需要往好几个方向去想，就和单词有很多个含义是一样的。

所以学数学不是看你的天赋，而是看你记住了多少方法，积累的多了，成绩自然也就好了，如过你现在成绩不好，没关系的，别埋怨自己没天赋，最重要的是相信自己，能学好数学的人绝对是相信自己的人，你不相信可以去问别人，他们肯定都是对自己很有信心的。

但是也要保持一定的耐心，有很多题目不是难，而是烦，所以有耐心也是解决题目的关系。 你要是能做到上述的话，那么你也就是概念意义上人们所说的那种有数学天赋了。

3. 怎么测试数学天赋水平

1、喜欢玩。

在宝宝们的眼里或许玩耍要比学习重要太多，而且他们会不自觉的把精力放在这方面上，很多人上课也管不住自己的思维，总是想着下课要做什么。

所以当老师讲课的时候，宝宝往往听不进去，有的人甚至根本就没有听过。

就算宝宝再聪明，想要把成绩提上去，没听过课，不知道讲什么考试也不知道考什么，这种宝宝怎么可能在数学上的成绩比别人高。

所以家长们不要认为宝宝成绩不好是因为他们笨，有时候是因为宝宝根本就不用心，他们把心思放在了不该投入的地方。

2、不认真。

很多宝宝都说自己上课也听讲，可是成绩却和他们想象的不一样。

听课是一种表现，可是听的走不走心又是另一种表现。

会听课的宝宝知道老师讲的知识点重点在哪里，它的延伸地方是什么。

刚开始学 习的宝宝或许找不到思路，但是当他们慢慢习惯这种思维的时候就会抓住一些重点。

如果不认真，宝宝只是像摆设一样，在上课的时候听课，下课的时候不动脑子做题，他们的成绩也很难会提高。

3、不写作业。

在很多学生眼里，数学作业是没有用的摆设，就算有人不做作业，他们的成绩也会很高。

可是学生们忽视了这些家长，往往会重视宝宝的学习，或许在别人玩耍的时候。

家长会找更好的老师去教育宝宝，所以这些宝宝写的作业都要比学校的有难度，自然成绩会比别人好，学校的作业完成质量不好。

老师每次的作业都和当天讲的内容有很大关系，都是希望宝宝们能够在此基础上更好的理解这个学科。

但是本身宝宝没有资源，上课的时候不认真听，下课又不好好做作业，想要拿成绩说话简直是不可能的事情。

4. 怎样判断数学天赋

因为比较难的数学题需要特殊的思维逻辑，没有天赋的人在数学方面的灵性不足。

5. 如何测出自己的天赋

我个人的观点，写作更像是一种能力而非天赋，是后天的努力可以提升的。

当然，我们不排除有些人天赋异禀，对于文字的敏锐程度超乎常人，思维活跃度天生就高。这种人毕竟还是少。

一个普通人，只要你多读书，多练习，哪怕天赋不是太高，也能有机会成为一个作家。

我认为最关键的地方在于兴趣，那就是你是否有兴趣写作，可以不是热爱，但是你本身要对这件事有兴趣。兴趣是最好的老师吗。

再有一点就是坚持，不要有太大的功利心。写作从某种程度上来说，是一件枯燥的事，如果掺杂了太多功利的东西，在前期积累还不到的时候，就很容易陷入低谷，失去兴趣，进而放弃掉写作。

网上有句话说得很好：“你努力的程度，还不到拼天赋的地步。”用在写作上非常适合。

与君共勉。

6. 如何判断数学天赋

不一定，数学是一门逻辑思维很强的学科，有天赋固然重要，但俗话说勤能补拙，如果一个人很聪明，头脑反应特别快，但是他没有一个好的学习习惯，不吃苦，不努力，再聪明也考不了一百分，相反那些资质平平勤奋好学的努力的学生反而容易取得好的成绩。